總比等以後建華村變成了臭水溝,被彆人罵祖宗八代強。
“老師,我是劉健,我這邊有一個課題,是關於養豬方麵的,名字叫一體生態循環養殖……”
劉健抓著電話,興奮的說著。
“你不是回家去了嗎?不是家裡有事嗎?”教授一連串的問題,把劉健問懵逼了。
“我……我是回家去了,我……”劉健支支吾吾的不知道該怎麼說道,他光顧著有新課題激動了。
已經忘了還有撒謊請假這回事了。
“劉健,你真的是太讓我失望了。”教授的聲音有些嚴厲,能夠叫他老師的,那都是他看好的學習。
未來有可能留校讀他研究生的,可是他沒有想到劉健竟然撒謊請假。
“老師,老師您聽我說,我這邊的課題真的很好,您聽我說完……”劉健趕緊開口說道,再不說他就沒有機會說了。
“好,你說……”
“是這樣的,這邊村裡準備辦一個養豬場,這兩天我一直在幫他們選址,隻不過我找遍了村裡,也沒有一個符合的,最後在村……”
“我提出了養豬,養魚立體化養殖,這樣的話可以避免很大一部分的汙染。”
“對,你提出的這個意見還是挺好的,立體化養殖,這也是一個最新的概念,
國內還沒有這樣的實踐,如果這個養豬場真的能夠實現立體化養殖的話,那確實是一個不錯的課題,值得研究。”
教授的思維隨著劉健的話語,也把注意力從劉健逃課,轉移到了新課題上邊。
雖然立體化養殖這個概念,一直就有,但是在國內卻沒有哪家養豬場這樣做過。
這樣一來的話,沒有實際的數據,研究這事就顯得太空泛了。
如果這個養豬場真的要能夠做到立體養殖的話,還是可以實地考察一下的。
“劉健啊,雖然你在這一次撒謊請假,但是我看在你是為了實踐的事了,就不追究了。
你也是算是活學活用了,把書本上的知識靈活的運用到了實踐之中,這一次以後還要再接再厲啊。”
教授說著,劉健的表情放鬆了下來,他知道這一關算是過了。
不過唯一又讓教授誤會的就是,他以為自己來建華村是為了實踐,不過這點小事無所謂的。
自己來建華村的目的,除了學校ufo協會的成員,就隻有那個神秘的薑小白知道了。
不管怎麼樣?教授是肯定不會知道的。
“教授,我明白,您放心吧,是這樣在我提出了立體化養殖以後,這個廠長又提出了另一個概念,我覺得挺新的,叫生態循環一體化養殖。”
“他在養豬,養魚之間加了一步,就是種草,這種草叫皇竹草,可是吸收豬糞生長,而草可以喂魚,可以喂豬……”
劉健說著,教授就愣住了。
“皇竹草,生態循環一體化養殖。在立體養殖中加入一種草。”
教授嘴裡念念叨叨的,這可是一個全新的課題啊。
其實立體化,養豬養魚是有缺陷的。
隻不過一直沒有人能夠想到更好的辦法,但是沒有想到現在竟然被人找出辦法了。
雖然隻是一個可能性,但是也足夠他興奮了,這是一個全新的課題啊。
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