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“你說我們是獵物是什麼意思？”
在一個不大的空間內，一大群生物都盯著空間中心的圓頭觸手，一個最‘勇敢’的生物則在對這個已經殺了幾個同伴的觸手進行提問。
“需要回答問題，才能了解。”
說完，這根觸手猛地撲上了這個生物的頭，然後像之前那樣展開來包住它。
“啊啊啊！救命啊！”
生物猛烈地掙紮起來，而旁邊的兩個似乎是它很要好的‘朋友’的生物見狀也立刻衝上來，試圖拉開觸手。
但是，就在這一刻，房頂上再次裂開了兩道裂縫，另外兩根尖銳觸手瞬間刺出，將這兩個生物的頭部給刺穿了。
“反抗者，將直接被視為廢品。”觸手說完之後，就繼續對它包住的那個驚恐不已的生物進行提問。
它問的問題和之前很像，主要問題就是問這個生物的文明技術程度，並且要求這個生物描述出它們常使用的技術產品和武器之類的東西。
當生物說出來之後，觸手就會進一步地問這些產品和武器的構成細節，製造過程，使用的材質等等。
這個生物也像上一個一樣，在細節的部分回答不出來，因為它也不是製造專業的，所以屬於那種隻懂得使用產品而不懂得製造產品的個體。
於是，它也被當做了‘廢品’，被拖了進裂縫之中……
看到眼前的景象，這群沒有任何武器的生物已經不敢有什麼反擊念頭，它們隻能夠縮在那裡，然後觸手再次出現，並抓向了下一個生物。
這個生物也顯得相當驚恐，在不久之後，琳就看到了它驚恐的原因，它也因為無法回答技術產品的細節而被當做廢品處理了。
接著，觸手繼續做類似的動作，這次被觸手所抓到的生物則顯得比較冷靜。
它對觸手的問題做出了回答。但琳發現它回答的答案和實際情況不符，它所描述的技術產品和武器完全是它自行想象出來的，據琳所知飄浮岩地那邊的城市那邊沒有這種武器。
“目標生物答案具備虛假性，目標將被視為廢品。”
於是。這個生物也在一陣慘叫之中被抓走了。
在這之後，觸手伸出來繼續尋找下一個目標，這次，它把它的目標定義為了……學者。
“它要過來了……”學者立即對琳說道：“我可以和它說實話，我知道我的文明產品的細節。但是……”
“不用說實話。”琳說道：“你就按照我說的做就行了。”
“可是它……”
學者還沒說完，琳就打斷它道：“它檢測不出來你是否說的實話。”
“回答，文明程度。”這時，觸手已經包在了學者的頭上，它好像沒有分彆出學者是個純粹的機械而不是護甲。
接著，琳就給學者發送了一係列的答案，而琳讓它回答的，也是一係列空想出來的文明資料而已，包括武器產品什麼的全都是假的。
不過這個空想文明的技術水平和飄浮岩地居住的個性生物相近。