而有一些生物則問捕獲者，究竟是什麼對它們造成了影響。
提出這個問題的生物，也是琳現在看的這份資料的記錄者，捕獲者告訴了它們……這是某個世界造成的。
那就是……水球。
這個生物繼續問有關於水球的事情，捕獲者好像對它的好奇有些……讚賞。
隻是琳這麼覺得的，因為彆的生物大多數都在要求治療，隻有這個生物在這一點上深入進行研究。
因此捕獲者對它回答的問題比對彆的生物回答的都要多，雖然也沒有太多，但至少相對多一些。
“水球，喜好改造。”捕獲者是這麼說的：“它們一直持續地改造著一切，一直想所有的東西都變為它們滿意的形態。”
“它們試圖毀滅那些看上去讓它們不滿意的東西，它們認為，所有的東西都應該讓它們滿意。”
“有些生物試圖反擊它們，但是都被毀滅了，還有一些生物則被改造了。”
“它們改造的對象，主要是像你們一樣的生物。”
琳認為捕獲者這裡說的就是細胞類生物。
“它們一直在循環著這種過程，改造，記錄，創造，繼續改造。”
“水球是它們的核心，在那裡，有著它們從開始到現在一直以來改造，製造過的所有的……生物內容。”
“雖然它們成功地改造過無數的事物，但它們還沒有滿足。”
“並不是不滿足於改造物的數量，而是不滿足改造的方式，以往的改造太耗費……時間。”
“所以，它們想出了新的改造方式，它們使用更強大的方式來改造一切，你們的病症，就是它們這個行為的最初結果。”
這個生物不是很明白……捕獲者所說的意思，於是它就繼續詢問捕獲者這到底是什麼意思。
捕獲者沒有繼續和它說的太清楚，隻是告訴它說……
“水球必須被毀滅掉。”
最後這些病症的事情並沒有得到解決，但這個生物至少知道了這些消息。
這個生物後麵因為問不出什麼事情來，它就開始自己進行調查了。
因為它們的活動還算自由，所以能到處跑並且調查不少的東西。
後來這個生物調查到了……虛空巴士的身上。
捕獲者經常在虛空巴士身上建造各種建築和裝置，它有一次就試著進入了建造隊伍之中，然後登上了一顆虛空巴士。
這個生物登上虛空巴士之後，接近了上麵的一座建築，並在那座建築上……和虛空巴士進行了一些交流。
實際上並不算是真正的交流，隻是虛空巴士對它的一些話語進行了某種反應。
比如說在它說一句話的時候，虛空巴士就會用它身上的觸角做一些動作，有時候虛空巴士則會顯示出一些……圖像。
這些圖像是在虛空巴士身上的這座建築內部顯示的，似乎也是虛空巴士用來交流的方式，當這個生物說到某些事情時，虛空巴士就會放圖像畫麵給它看。
於是這個生物就通過這種方式問了虛空巴士很多的問題……
最初它問了虛空巴士有關於水球的事情，然後虛空巴士就給它顯示出了許多水球的畫麵。
這些畫麵主要是水球……毀滅那些接近它的東西的畫麵。
資料裡也有這些畫麵，主要的內容就是各種各樣的東西接近水球是被毀滅的景象。
它們幾乎都是在一瞬間就全體……自爆，沒有任何反擊的機會。
這些畫麵大多數都是比較……模糊，而且斷斷續續的，不過有一個畫麵是十分清晰，而且有著連續完整的整個過程。
就是琳和學者之前看過的那個畫麵，它被這個生物主要記錄了下來。
這個生物現在知道水球是相當恐怖的東西了，然後它又繼續地問了一下有關於病症的事。
而這個事虛空巴士對此沒有什麼反應，它好像不清楚這些事情。
然後，生物就繼續開始詢問有關於捕獲者的事，包括了捕獲者為什麼要進攻水球等等，大多數的事情虛空巴士沒有反應。
但它在偶然間問到捕獲者的曆史之時……
虛空巴士就有了反應，並且向這個生物播放出了一些……畫麵。(未完待續。)
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