它們表示它們並不是很清楚下一個站點是什麼地方，但是它們可以確認大概還需要……大概幾千秒就能完成這座建築。
這和琳預測的時間差不多，因此琳決定通過它們獲得調查下一個站點的方法，那就是……進行入侵。
三個絨球繼續和教團生物交流。而之前的那些微型兵種則聚集起來，琳讓它們對一個在建築內的教團生物展開入侵。
它們鑽入這個教團生物的腦部，並且在腦部的位置開始進行一些檢測，在這個位置……就能夠檢測到了，蒸騰者是如何與它們進行對話的。
這是一種叫‘傳送刺激’的方法，蒸騰者在教團生物的腦中製造一些細小的傳送孔，這些孔在出現的瞬間便消失，但是會刺激到教團生物腦部的某個位置，然後教團生物的腦會增長出一些新的結構，這些新的結構內部帶有記憶，以此讓教團生物獲得新消息。
之前不太檢測的出來是因為以前蒸騰者和教團生物的交流沒有那麼頻繁，現在交流的相當頻繁，因為它要不停地指揮教團生物做事。
但蒸騰者似乎沒辦法自己做的樣子，它為什麼一定要依賴教團生物呢？
不過這種方法倒是挺有趣的，教團生物腦內的那些有記憶的結構為什麼受到一點刺激就能長出來的原因還不明確，但琳隻要檢測這些新冒出來的部分，就差不多能知道教團生物都收到了些什麼信息。
琳還不會完全解析教團生物的腦部，不過織夢者夢食告訴了琳怎麼解析這種生物。
因此，琳現在完全理解了……實際上織夢者夢食的確知道很多不少有關於蒸騰者的事情，包括蒸騰者怎麼和它的‘信徒’交流，隻是織夢者夢食之前不想說而已。
現在它的情緒慢慢地恢複，琳能從它那裡知道更多。
現在琳也通過教團生物知道了更多，琳檢測了一下它們的腦部就發現蒸騰者近期給它們的命令。
現在還沒辦法檢測教團生物腦部的深層記憶，因為織夢者夢食也不知道怎麼檢測，但是能夠知道蒸騰者最近與它們的交流。
蒸騰者給教團生物的命令大部分都是讓它們如何攻擊，如何造建築什麼的，沒有說理由或者原理，就是讓它們照做而已。
但是，蒸騰者還是說了有關於下一個站點的事情，建築造好之後，所有的教團生物都必須擺出一個……姿勢，這樣它們就能一同前往下一個站點。
下個站點才是真正的‘要蒸發之地’，這個真菌世界隻是路過，所以蒸騰者沒蒸發這個地方。
下個站點在到達的時候，它們會立即讓那個地方進入蒸發狀態，不過也有可能會遭受到當地生物的攻擊，所以需要教團生物來幫助它們做好準備。
但是，在那個地方也會有和教團生物同樣的‘信徒’在等待著。
通常蒸騰者是到達下一個世界後，那裡的信徒才開始‘覺醒’從而崇拜蒸騰者，但是這個站點卻不一樣，那裡的信徒很早就覺醒，並且開始期待蒸騰者到來了。
它們會和教團生物一起為了蒸騰者而努力。
而下一個站點到底在什麼地方呢？蒸騰者在這裡並沒有說明下一個地方的位置，畢竟進行傳送的又不是教團生物。
但是，它描述了一些當地的情況，它表示下一個站點的信徒會建立起和這裡相似的建築物，那個建築物就是坐標地點，它將會傳送到建築物的附近，估計也是在海洋之中……
……………………
“這些真的是古籍嗎？”學者此時正在翠骸龍建築的二樓，它在這裡看到了很多瓶瓶罐罐之類的石製品，但是上麵沒有文字什麼的。
“調查結果出現了……”忽然，學者的腦內接到了一發通訊。
“總算有結果了嗎？”學者之前采集過古魷的細胞樣本，並把資料傳輸回去進行‘化驗’，化驗不知道是誰負責的，但似乎很慢的樣子，不過現在總算好了……
想著，學者問道：“古魷是怎麼回事？”
“那是一種進化的比任何一種古魷還要發達的古魷。”通訊說道：“它們有著最完美的變色能力，因此可以在身上變化出文字，圖案，甚至電影……但最關鍵的是，它們有一種特殊的毒素。“
“……毒素？”學者疑問道。
“這種毒素可以長期影響受害者，從你送過來的那種叫‘翠骸龍’的生物細胞裡也發現了這種毒素。”通訊說道：“它們會讓受害者精神發生異常，比如說覺得你很好看，還有……”(未完待續。)
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