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“你已經無路可退，你隻有把你知道的一切都告訴我。”
“如果我說不呢？”
“那就隻好采用這個方法了。”
“………”
琳覺得……古戰艦裡發生的這一切都挺有趣的。
這裡在進行著一場小小的戰爭。
戰爭是由十個‘天才’所主導的，這些天才除了‘樹樁’外，剩下的原本還團結行動著。
但它們由於一直在懷疑著身邊同伴，最後導致它們慢慢地開始分裂。
一個個天才都以‘想獨自探索’為理由離開，而每個離開的天才，都試圖偷襲彆的天才。
最後，整個群體都散掉了，每個天才都獨自遊蕩在古戰艦之中。
它們利用自己掌握的能力，搜索並襲擊彆的天才。
這些天才每個都有獲得了一些能力，比如說像木樁那樣，可以控製一些房間入口開關。
另外一個天才則可以控製一個區域的溫度，還有另一個則能控製一些生物，彆的天才也是多少有些特殊能力。
但它們的能力算是很‘平衡’，沒有誰有壓倒性的力量，再加上它們的智力也差不多，這讓它們很難殺死另一個天才。
它們隻有在不斷想各種策略，製造各種陷阱，想各種方式來對付彆的天才。
在無數次智力的拚搏之中，它們總是很難獲得優勢，但也很難獲得劣勢。
在表麵上，它們這種舉動隻有一個目的，那就是找出誰是策劃者，並結束這場綁架遊戲。
但實際上，這是古戰艦導致的。
琳認為，古戰艦的係統本身已經發現，大多數被綁架的天才都已經死亡了，就剩這十個。
但古戰艦本身還是想啟動所有的係統，所以它就開始使用了一種‘壓榨思維’的方法。
也就是讓現有的天才進行更多的思維才行。
琳之前檢測到，古戰艦有一些房間對這些天才發出了‘暗示信號’。
這種信號能加大它們的懷疑情緒，最後導致它們互相敵對，如果按照正常的情況來說，這些天才是不太可能會打起來的。
同時，這種信號還會讓它們沒有結盟意識，如果它們是正常的打，肯定有幾個試著拉攏一些比較可信的夥伴結盟。
為了阻止這種情況發生，戰艦的信號讓它們全都不想相信彆的任何天才，全都自己單乾。
最後，如果一個天才取得了一點優勢，那信號會乾擾它的思維，讓它犯下錯誤，把它的這個優勢弄沒。【愛↑去△小↓說△網wqu】
簡單的來說，戰艦想讓它們處於不斷拚搏的平衡狀態，不會產生勝利者和失敗者，就是讓它們……一直以智慧拚搏下去。
這似乎很有效果。
因為琳自從天才們開始戰鬥後，戰艦內更多的區域就啟動了。
天才的戰鬥也許會持續到戰艦完全啟動後才結束，因為它們隻是啟動的‘鑰匙’而已。
至於為什麼要這些吃過腦根的天才進行思維才能啟動戰艦內的係統……
琳現在還不太清楚。
不過已經能知道……戰艦到底是什麼了。