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李毅這麼一說，郭小天頓時豪情滿懷，挺了挺胸，說道：“姐夫，你肯幫我，我這次一定儘心竭力，把車行開好！”
“嗯，你先做好市場調查，考慮好應該怎麼做，做一個預算報告給我。”李毅說。
郭小天又擔憂的說道：“姐夫，可是我並不懂行。”
李毅笑道：“人生下來，隻會吃喝拉撒睡，其它的，誰不是後天學會的？”
郭小天道：“姐夫，你能不能幫幫我呢？”
李毅道：“我倒是有心幫你，但你要明白，這個車行，是你要開的，將來也是你在打理，你如果不從頭到尾，把每個環節都認清楚，以後怎麼管理呢？所以，你隻管放開手腳去做，不要瞻前顧後，不要畏首畏尾。”
郭小天又高興起來，不再憂愁，摩拳擦掌，躍躍欲試。
“姐夫，童總現在怎麼樣了？我好久沒見他了。”
“童胖子嘛，他現在滿世界亂跑，他的事業做得可大了。小天，我很看好你啊，希望你好好做。”
“好，姐夫，我這就出去，找朋友談談。我有幾個初中同學，也在海江工作，其中有一個，做的是汽配生意，對汽車行業應該也比較了解，我先找他聊聊。”
“嗯。。文學，吃完飯再出去吧。”
“不了，去老同學家，還怕沒飯吃嗎？”郭小天嘿嘿一笑，起身穿上外套出去了。
李毅坐了一會，去看梁鳳平和妙可教學。
他站在門口等了一會兒，卻見梁鳳平在教妙可學墨子。
聽梁鳳平說道：“聖人以治天下為事者也，必知亂之所自起，焉能治之；不知亂之所自起，則不能治。譬之如醫之攻人之疾者然：必知疾之所自起。焉能攻之；不知疾之所自起，則弗能攻。治亂者何獨不然？必知亂之所自起，焉能治之；不知亂之斯自起，則弗能治。聖人以治天下為事者也，不可不察亂之所自起。”
妙可道：“這話我懂，不要你翻譯。”
梁鳳平道：“哦？那你說說。這是什麼意思？”
妙可道：“聖人是以治理天下為事業的人，必須知道混亂從哪裡產生，才能對它進行治理。如果不知道混亂從哪裡產生，就不能進行治理。這就好像醫生給人治病一樣，必須知道疾病產生的根源，才能進行醫治。如果不知道疾病產生的根源，就不能醫治。治理混亂又何嘗不是這樣，必須知道混亂產生的根源，才能進行治理。如果不知道混亂產生的根源。就不能治理。聖人是以治理天下為職業的人，不可不考察混亂產生的根源。對不對啊？”
梁鳳平讚道：“真是孺子可教也！”
妙可道：“我明白了。李毅之所以看那麼會判案，就是因為他能找到案件產生的根源。隻有知道根源在哪裡，他才能判斷出誰是凶手，也能推測出凶手是怎麼作案的。”
梁鳳平道：“不錯，你能懂得舉一反三，那就更好了。那麼，我們接下來再學習一下。墨子以為，混亂的根源。是怎麼產生的呢？”
妙可道：“我也很好奇，想知道這個答案。”
梁鳳平首：“墨子以為，混亂的根源，起於人與人不相愛。臣與子不孝敬君和父，就是所謂亂。兒子愛自己而不愛父親，因而損害父親以自利；弟弟愛自己而不愛兄長。因而損害兄長以自利；臣下愛自己而不愛君上，因而損害君上以自利，這就是所謂混亂。反過來，即使父親不慈愛兒子，兄長不慈愛弟弟。君上不慈愛臣下，這也是天下的所謂混亂。父親愛自己而不愛兒子，所以損害兒子以自利；兄長愛自己而不愛弟弟，所以損害弟弟以自利；君上愛自己而不愛臣下，所以損害臣下以自利。這是為什麼呢？都是起於不相愛。”
妙可拍手笑道：“我知道了，這就是墨子提出兼愛思想的原因。”
梁鳳平道：“嗯，墨子還以為。即使在天底下做盜賊的人，也是這樣。盜賊隻愛自己的家，不愛彆人的家，所以盜竊彆人的家以利自己的家；盜賊隻愛自身，不愛彆人，所以殘害彆人以利自己。這是什麼原因呢？都起於不相愛。”
妙可道：“這也是犯罪的根源囉？那判斷案情，也可以從這裡入手呢。考察嫌犯或受害人，看他們和誰不相愛，不相睦，有仇恨，順藤摸瓜，就能找到作案動機產生的根源了。”
“妙可太厲害了！”李毅嗬嗬一笑。
妙可道：“等我學好了知識，再來和你比試。”
李毅道：“好啊，我等著哦。我希望你們後一輩的，都能超過我，這叫江山代有才人出，一代新人換舊人。”