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今天天氣有些悶，天陰沉沉的像是要下雨，教室裡的燈都打開了，反而顯得教室特彆的明亮，新教室看著就是舒服。＝＝＝＝
方石今天早上有一堂兩個小時的大課，是給設計學院上的《風水設計原理》。
站在講台上，方石笑眯眯的看著坐滿了學生的階梯教室，被這麼多的眼睛盯著，其實他心裡也有些緊張的，畢竟是第一次做老師。
緩緩的掃視了一眼，方石發現了幾張熟悉的麵孔，那不是忻藍工作室的人麼，衝著方石促狹的笑著的還有劉忻藍，原來她跟著父親一起轉校了，劉忻藍的父親，正是七星學院的副校長，也是設計學院的院長。
看樣子，忻藍工作室也要搬過來了，不知道鵬大怎麼會同意放人，也許是官府施加了壓力吧。
方石迅速的掃了一眼，將手裡的點名薄合起來扔在了講台上。
“看來沒必要點名了，座位都坐滿了，顯然來的人比名冊上的人多很多。”
哄，眾學生都笑了起來。
“我的課叫做風水設計原理，在講原理之前，首先要說說什麼是風水。風水其實是一種綜合評價，一種對環境的綜合評價，這個環境包括了客觀的環境與在環境中存在的人和生物，也就是說，是對一個局部空間狀態的總體評價，稱為風水。”
“這個概念很寬泛，一時半會很難理解，那麼我們從最基本的開始，那就是環境因素對人的影響。我不是說那些已知的環境因素。比如溫度濕度什麼的。那些不用我說大家都已經知道了，比如這裡溫度如果超過五十度，我可以預測此處風水極差。”
“哈哈...”
學生們又笑了起來。
“我所說的環境因素，就是專指風水學中所說的氣運，那麼氣運好壞到底會造成什麼樣的後果呢，光靠我說大家是不會獲得直觀印象的，也不會相信我的空口白牙，所以我們現在來實際做一做。看看氣運到底有啥用。”
方石看著興奮的學生們，方石指了指講台側麵的一張桌子，桌子兩邊各有一張凳子，桌麵上放置著一副撲克牌，兩張凳子上畫著神秘的符紋。
大家都好奇的看著，紛紛議論這個實驗到底要怎麼做。
方石笑眯眯的讓大家討論了一會，這才笑著揭開了謎底。
“這是一張普通的桌子，其中的秘密在兩張凳子上，還有就是桌子的擺放方位，風水講究天時地利人和。天時地利綜合起來就是局部八門陣局，這個暫時大家還不知道。八門陣局就是對客觀環境的一種抽象的描述方式，當我們了解客觀環境之後，就能針對性的在這個一張桌子所形成的小環境中抽象一個八門陣局，找到好的一個方位和壞的一個方位。”
“另外，這兩張凳子也有講究，其中一張上麵，有旺財開運的符紋，另一張上麵則有散財敗運的符紋，現在我們請兩個誌願者上來，隨意的選一張凳子，然後來做個遊戲，那麼誰願意來試試？”
方石的話音才落，幾乎所有的人都舉起了手，方石笑了，隨意叫了前排的兩個學生，這一男一女兩個學生興奮的跑了上來。
“陳美心，何才俊...”
“咦？老師怎麼知道我們的名字？”
“我看過你們的名冊，上麵有相片，老師可是過目不忘的。”
“哇！好厲害！”
陳美心的雙眼直冒小心心，何才俊的臉上也是一臉的敬佩。
“那老師知道我是哪裡人麼？”
“嗬嗬，當然知道，你是贛北人士，今年十九歲，七月生日，特長是繪畫和音樂，比較討厭外語，理化基本沒救，身高...”
“彆說，那可是女生的秘密，嘻嘻。”
教室裡又響起一片笑聲，陳美心開心的笑著。
方石指了指那兩張凳子：“你們隨便選一個吧。”
陳美心皺了皺眉頭，看看何才俊，何才俊很風度的一笑：“女士優先。”
陳美心糾結的看了一會，最後扭頭看向方石：“老師，我該選哪個？我不想要運氣不好的一個。”
方石嗬嗬一笑：“那要看你的運氣了。”
方石沒有指定位置，讓他們自己去選，運氣不好的一個自然會選擇敗運的凳子，這也是一種風水現象，不過這個課堂裡恐怕沒有人能明白其中的巧妙。
陳美心撅了撅嘴，然後賭氣的隨便選了一個，她的理由是這張凳子上的符紋比較好看，何才俊自然就選了另一個。
教室裡安靜了下來，大家都很仔細的看著兩人。
方石指了指桌上的撲克牌道：“你們自己將撲克牌打亂，然後背朝上放在桌麵上。”
兩人照做了，桌麵上胡亂的攤開了一大堆撲克牌。
方石神秘的笑了笑道：“見證奇跡的時刻開始了！現在請兩位各自選一張牌，然後給大家看看，牌的大小按照一最小，k最大來定義，兩張鬼牌最大，花色是黑桃紅心梅花方塊這樣的順序，大家記住沒有？”
“記住了！”
眾人齊聲回答。
“很好，陳美心、何才俊，你們可以開始了，大家請記錄一下他們拿到的牌麵。”