毛玥和鄭歎看到原本安靜的校園突然多上了一半的人，變得格外喧囂，都覺得有一絲陌生。
毛玥輕輕呼吸了一口蓉城的霧霾，走到人群中去。而穿著馬甲的鄭歎卻沒有這樣的覺悟，它自己一溜煙跑到了辦公室。
畢竟，今天多了這麼多的家長，平日裡它酷愛的逗學生的運動，就不適合在眾目睽睽之下表演了，於是，鄭歎決定今天玩它一天的遊戲。
當上課鈴聲如同往日響起的時候，家長們都走到了教室，坐到了自己孩子平日裡坐的位置上，一如回到了他們的學生時代。
而學生們，今天都坐在自己父母的旁邊，兩個人同擠在一個小小的椅子上，讓來參加家長會的父母和孩子們比平日裡多了一絲親近。
晨功教育的家長會，在毛玥和老師們的集體協商之後，將其他學校必有的一些環節都給取消了。
比如，公布成績、發獎狀這樣的環節。在晨功教育，所有的老師和學生都有一個共同的認識，那就是學習成績並不重要。
而取而代之的是，學生們自己在這短短兩天內準備的一些小節目，這些小節目主要是向家長們展示學生在晨功教育內的學到的東西和他們的生活、他們的進步。
在這些小節目之後，下一個環節是老師們的講話，這個講話的重點是老師對家長的一些統一的要求，對家長們布置的各種任務。
然後，是學生們對家長想說的話。一直以來，孩子們對自己的父母其實也有一些評價，他們希望能在這個平台將自己的心裡話表達出來。
這些話，有好有壞。壞的，是平日裡在家不敢直接跟父母說的，因為在家隻雙方交流的時候說了，人微言輕的孩子們有可能就會吃竹筍炒肉，或者被家長給無情的忽視掉。
而今天，在晨功教育的這個家長會上，跟家長說了，有老師們幫自己撐場子，要求要是很合理，不但不會挨打，還會得到滿足，得到家長的保證。
好的，大多是一些很煽情的話，羞於表達的父母和孩子們，獨自相處的時候，這些話總是說不出口。
於是，在這裡，有了很多的同樣的小夥伴的陪同下，他們不再害羞，敢於將自己想說的話說出口。
因為有如此多的流程安排，所以，這次家長會理所當然的會進行很長的時間。
在毛玥和老師們的計劃中，這一場家長會有可能會持續到晚上。
不過，作為校長的毛玥，其實已經並不需要像一線老師一樣深入到教室內部去，跟家長們做最瑣碎的溝通。
不過，毛玥對此非常感興趣，饒有興致的在每一個教室內不停的轉悠。聽聽張家媽媽誇誇自己的孩子，聽聽李家爸爸告狀自己家的臭小子在家又怎麼怎麼了。
這一切，都是那麼的鮮活有趣。毛玥圍觀的很快樂。
可是，這樣輕鬆愉快的圍觀，在很多跟她熟悉的老學員家長認出她之後，就不得不提前結束了。
這些老學員家長們，跟毛玥相處的時間最長，對孩子翻天覆地的變化也最是了然，當然，對毛玥的感激也最甚。
於是，在他們在教室偶然發現毛玥之後，他們就拉著他們最尊敬的毛校長，說起了孩子最近的變化，說起了他們的感激，也跟毛玥討論起了孩子的未來規劃。
家長對於孩子的未來總是考慮的很深遠的，有些家長在孩子一出生就想到他以後會買房娶媳婦。而現在孩子十多歲，小學或者初中的年齡階段裡，家長們對孩子的未來也會有很多的考量。
比如，孩子上初中是住校好呢？還是每天回家走讀好？比如，孩子上高中之後應該學文科還是理科呢？
又比如，此刻的牧凝蝶媽媽就拉著毛玥討論起了關於孩子的未來，是將更多的精力放在舞蹈上，爭取在舞蹈方麵拿更多的獎項，以後做一個專業的舞者好呢？
還是將更多的精力放在學習上，以後以文化成績考一個普通的大學，找一份類似於教師、醫生這一類的工作，日子平靜祥和的好？
毛玥聽了她媽媽這些描述，哭笑不得，瞬間也明白了進入晨功教育之前，這個女孩子為什麼會叛逆。很明顯，她有一個管的太多太寬的母親。
毛玥想了想，整理了一下自己的思緒才說道：“小蝶媽媽，小蝶現在幾歲了呢？”
牧凝蝶媽媽一愣，她的女兒作為最找進入晨功教育的學員之一，她當然很清楚毛玥對這個孩子很是熟悉。
絕對不會不知道牧凝蝶的具體年齡，那麼毛老師問這個問題是有什麼用意呢？
牧凝蝶媽媽想了想，沒想通，於是簡單回答道：“十一歲！”
毛玥笑著委婉說道：“她才十一歲，你已經考慮到她大學之後的人生，是不是有點太早了？”
牧凝蝶媽媽下意識的回答道：“怎麼會？要是在古代，女孩從出生開始就要準備嫁妝。”
毛玥笑了笑，回答道：“你也知道，那是在古代呀！可是現在呢？已經是現代了，女人可以獨立的年代，不是麼？”
牧凝蝶媽媽有些語塞，不過還是嘴硬的喃喃道：“可我隻有這麼一個女兒，所以我想多為她考慮一點，考慮的多一點，不對麼？”
可這一次，毛玥不再委婉，堅定的搖頭說道：“不對。你對女兒的愛毋庸置疑，但是，你的女兒是一個獨立的個體，我們要做的是把她培養成一個堅定獨立的女人。
而她的人生應該怎麼樣去度過，是需要她自己去取舍抉擇，而不是現在由你來規劃。”
這一句，毛玥說的無比堅定，讓一旁的牧凝蝶笑開了懷，她伸出大拇指為毛老師點了個讚。(未完待續。)
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