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第650章 番外二:拓展思路,做一個智識分子(2 / 2)

比如你到一個種植基地去。介紹他的蔬菜種植有多少畝,不施農藥化肥,是無公害產品,我保證沒人看你的。”

幼文與春來微微笑,知道我又有出其不意的點子了。

我說:“你叫農場主準備幾樣東西之後,就開機。gonb.oΓg

鏡頭一:把噴霧器,化肥,空農藥瓶子,一樣一樣往大門外麵丟。丟了還上踩上一腳。

鏡頭二:農場主在自己的種植基地,右手舉著一隻大茄子,左手舉著一條大黃瓜。然後往自己的衣服上一擦,張口就咬,吃得津津有味。

畫外音:茄子也吃?農場主回答:農家肥種出來的,跟水果一樣好吃。

你播出來之後,三天漲到一萬粉絲,保證天天有人打電話去訂瓜果蔬菜。沒漲到一萬粉絲,你來找我退谘詢費。”

幼文哈哈大笑。

我說:“因為你隻賣魚苗,養魚人賺不賺錢,不關你的事。同理,你隻給人培植一個抖音號,他把這個號經營得好不好,也不關你的事。”

幼文說:“萬老師,您真是智多星。”

我說:“你隻注意兩點,店家的資質要好,不能差的說成好的。你隻是遵守抖音的閱讀習慣,幫他把號子做起來。有幾個成功的案例後。你就漲價。

這叫讀懂抖音規律,注入文化創意,彆人靠做大抖音賺錢。你不具備這些條件。

比如你不是絕世佳人,也沒有表演才能。你隻是一個it男。你就靠幫彆人漲粉賺錢。你把錢賺在最前頭。”

鑒於幼文目前經濟困難,我僅收了他五百元。

這是一個真實案例。

如果你處於小縣城,有拍攝和剪輯的基本技能。可以主動與商家聯係,為他們培養抖音號。

目前,幼文一個月內已簽十單合同。昨天晚上告訴我,一個做防水的老板交了4000元給他,請他把粉絲漲上去。

寫這一章的目的,就是回答大家,讀書有用嗎?讀書分為兩種,一種叫知道分子,一種叫智識分子。

所謂知道分子,就是讀過很多書,與人聊天,天南海北,什麼都知道一點。古今中外,天上地下,國際局勢,本地秘聞。他是個百事通。

但是,把書中的東西與現實聯係起來,並運用到實踐中去,才能叫智識分子。

我為什麼能指導他呢?

因為我也刷刷抖音。自己有這麼一個感覺,凡是彆人跳個舞,你也跳個舞,何況你還長相得不漂亮,我就滑過去了。

彆人說一條段子,你也說一條段子,何況還是模仿,我也滑過去了。

隻有那些耳目一新的才看看。

因此,我總結出抖音,除非你持之有恒做高大尚,並且你本身具備這些素質。否則,抖音的特點就是誇張。你不誇張,沒人關注。

你在誇張,彆人也知道你在誇張。但是,他關注了你。

抖音是一種藝術,文學與藝術是相通的。

比如我,經常寫測字的時候,彆人聽著聽著,從沙發上滑到地上。一次這樣寫,第二次這樣寫。難道我愚蠢到不知道這是不可能的嗎?

我是誇張。誇張的藝術,不斷重複,才能產生強烈的心裡感覺。有一種人,他知道我在誇張,會心一笑。

有一種人認死理,說那是不可能的。我的目的達到了。理解的自然理解,死杠的他要留言。他看不慣要一路噴下去。

小說也要有人爭議,不然這本小說不是一潭死水?

所以,這一章,我與朋友們聊的是:多思考、讀活書,做一個智識分子。也許,你就能為身邊的朋友當顧問。

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