第540章人口培養庫
“殿下，您難道就不怕大梁學了去？”
小苑內，鄧正德正不解地望著躺在榻上的賢王殿下。
作為魏鈺氅下的商業大將，若非必要，他是一直都在外征戰商場不輕易來京的。
而鄧正德這次進京，也是因著大梁加稅一事。
魏鈺搖著扇子，從一旁的盤子裡扯了粒葡萄塞嘴裡，悠悠道：“怕什麼？這會看，能看明白，跟看懂後學以致用完全就不是一回事，科舉都還有人考一輩子呢。”
鄧正德皺皺眉，想到殿下特意塞給大梁的那些教科書，還是不甚明白，“殿下隻給大梁初級教科書，是為了不叫大梁完全學會，這屬下能明白，但屬下還是不明白，您為何要答應買書這事呢？”
魏鈺懶懶瞥向他，問了個問題，“你覺得，教科書裡的內容難嗎？”
看過書的鄧正德點頭又搖頭，“難，卻也不難。”
難的是那是新的教育體係，是一個嶄新的學問，除了教科書和學堂夫子，再沒有更多的經驗能給人借鑒，且理科方麵尤為講究天賦，非一般人能真正學懂的。
不難，則是因為教科書的內容編寫實在通俗易懂，不止有斷句講解，更有圖文表示，兼課文與習題並存，其書本模式亙古未有，是完全能叫人通過書本順序自學成功的。
魏鈺又問，“那你覺得，若叫天下人都學會教科書的內容，需要多長時間？”
這個問題鄧正德回答不出來了。
他沉默，思索半晌，到底是搖頭，“屬下想不出來。”
能叫天下人都識文斷字就難上加難了，更遑論學會教科書中內容，若不是親眼所見，鄧正德也不會相信新式學堂的存在，更不會相信天下還有人能有如此宏願與意誌。
魏鈺笑著搖搖扇子，“猜猜嘛，隨便說個數？”
鄧正德想了想，“七十年？”
人一生大多也就七十到頭了，七十一個輪回，殿下從此時叫天下孩童念書，一個輪回之後，老者逝去，孩童成長，想必那時也就差不多了。
“行吧，七十就七十。”
魏鈺也沒扯什麼大道理，隻簡單道：“你說就叫咱們大魏百姓都入學堂，接受教育都要花七十年了，那這中途要是再擴張點地盤，接納了彆國百姓，叫他們也如大魏子民一樣接受教育，豈非是一個七十又一個七十？”
鄧正德：？
好像不是一個道理，但……
鄧正德複雜地看向賴榻上不起來的殿下，心中五味雜陳，“殿下，您這是要一統天下？”
魏鈺給了他一個眼神，沒明說，隻道：“以防萬一嘛。”
這跟發兵占據南苗不同，畢竟南苗沒有國，隻是散居地帶，一個個寨子都是可以慢慢收服的。
也跟馴化北胡不同，大魏沒有直接發兵北胡，而是讓他們自己去內部統一了，大魏沒有損失。
但大梁不同。
大梁跟大魏一樣，是一個大國，兩國若交戰，造成損失必不少，首先就得是人口銳減。
這在魏鈺看來是不允許的。
本來人就少，一億都沒有，打個毛球啊！
有這爭一畝三分地的閒工夫，他為何不派人去增援大哥他們占據海外？
反正大魏這邊不打，那大梁也不能打。
因為他看上對方的人口了。