就是孩子還小，沒遭過更多的“毒打”，總想著抖機靈逃脫九殿下的“魔爪”……
合上手中的書，劉懷遠笑道：“十殿下，今日課業到此為止，咱們先收拾下吧。”
“哦，是，夫子。”
十皇子低頭，乖巧地開始自行收拾書本。
這種本該交由下人做的活，十皇子卻是做的異常熟練。
因為他九哥從不嬌慣他，吃飯穿衣，洗漱寫字，但凡是能自己做的，他九哥都叫他自己動手，壓根就不許旁人幫忙。
從前在宮中還能有鬆泛些的時候，但到了他九哥府上，那真就是沒好了。
好在十皇子自幼便是個抗壓能力強，且沒見過同齡孩子如何生活的娃，被他九哥一忽悠也就信了，壓根就沒如他這年紀的高門少爺們，大多都是四體不勤五穀不分，吃飯還得靠人喂的那種。
就是吃了沒見識的虧。
收拾完桌麵，十皇子叫書童將東西帶回去後，便跳下凳子，過去牽住了劉懷遠的手。
他仰頭問：“劉夫子，我們去學堂做什麼？是要找另幾位夫子嗎？”
要問十皇子平時都學什麼，那自然是什麼都要學的。
皇子該有的培養他都有，從前皇子們不必學的，譬如理科，天文地理，農桑醫理，他也都會學，不過是學的側重比例不一樣罷了。
有些事可以不精通，但必須要了解。
這樣才不會被底下人給糊弄。
至於為人處世、帝王心術方麵，魏鈺都是將孩子帶在身邊言傳身教的。
劉懷遠牽著十皇子往外走。
“不，臣是帶殿下去學堂學習的，殿下近來可曾聽說過顯微鏡？”
“顯微鏡？啊，是那個據說能看到很小很小蟲子的東西嗎？為何一定要學堂？不能叫他們把東西拿過來嗎？”
“殿下，顯微鏡是研究院研造出來的，東西很少，工部那邊還在加緊研造中。九殿下說顯微鏡要先緊著各地學堂，任何人不得以強權私之，是以咱們若想用，就得去學堂。”
“啊……為何九哥要緊著學堂呢？”
“因為學堂是培養人才的地方，隻有國家人才多了，這樣咱們大魏才能強盛，無人可欺，是以殿下，你也要好好學習呢。”
“……知道了夫子。”
師生倆是從賢王府一路走去的學堂。
新式學堂就建在城中，占地麵積頗廣。
不比過往的學堂隻有平平一層，新式學堂裡的建築大多都有三層高，裡麵的學堂、宿舍、食堂具有不說，還有額外的實驗樓，體育庫，操場，以及樂器室，總之新式學堂裡的教育就是德智體美勞全麵發展。
師生倆還沒到學堂大門，便看到了大門口排了老長的隊伍。
排隊伍的也不是朝氣蓬勃的學生，俱是形形色色的成年人，有男有女，有貧有富。
十皇子不解，“夫子，他們這是在作何？難道他們也想入學？”
劉懷遠自是清楚原因，不過他沒有說，隻道：“殿下不若親自去問？”
九殿下曾言讓他們在教導過程中，讓十殿下多與民打交道。
體察民情，與民同樂，事無大小，皆可了解一二。
實踐出真知，眼下的機會，讓十殿下自己去問，才能更深刻理解百姓的所思所想。
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