“其實，今天我並沒有打算講課。”
“給針灸推拿專業五六班上的第一節課，我打算給五六班的每一個同學看病。”
“在我看來，在座的各位都有病。”
葉秋白環視四周，張嘴便是語出驚人。
眾人一聽這話，頓時感覺詫異，怎麼感覺葉老師像是在罵人，在座的各位都有病，這話聽著，怎麼感覺那麼奇怪。
“當然，我說大家有病，不是罵大家。”
“我想表達的是，中醫是一門具有係統性、預防性和根治性的醫學。”
“所謂係統性的意思是學中醫，不能隻學單獨一個學科，中醫的各個專業學科，都是相互聯係的，是形成係統的。
預防性是指中醫可以通過調養身體，來預防疾病的發生。至於根治性，那就更好理解了，中醫強調治標更要治本。”
“我說大家都有病，是因為在座各位，都不能保證自己未來不生病。你看上去是沒病，但很可能你已經在生病的路上。”
“所以，我說在座的各位都有病，大家沒有意見吧？”
葉秋白侃侃而道，眾人聞言，也都是紛紛點頭，覺得葉秋白說得非常有道理。
這話一聽是在罵大家，葉老師這麼一解釋，大家竟然覺得非常有道理。
葉老師真是相當能扯犢子，而且能扯得大家心服口服。
“回歸我們的課程，針灸學。施針之人，不可不知病患的症狀、病因、不可不知施針之方法、穴位和原由。”
“今天我為每一位同學看病，目的就是讓同學們知道，我是怎麼判斷的，怎麼診斷的，診斷的時候，需要注意哪些要點，哪些症狀。”
“在我為大家看病的過程中，我會用到各種各樣的診斷技巧，並且會一定程度為大家解讀。大家最好記好筆記。”
“接下來，我就直接開始，哪位同學先來？”
葉秋白看向眾人，問道。
“葉老師，我先來！”
“我先來，我先來，我最有病，我先來。”
“我坐在前麵，應該我先來，你們後麵排隊好不好？”
“……”
葉秋白的話語一出，一眾學生便是開始爭先恐後了起來。
“這位同學，你先來。”
葉秋白搬過來一張桌子一張凳子，他往凳子上一坐，隨意點了一個同學。
被葉秋白點的這位同學，是個男同學，身體有些消瘦，但是看上去很精神。
被葉秋白點中之後，身體消瘦的男同學一臉高興地在葉秋白坐了下來。
“手給我。”
“伸舌頭。”
“我按了一下你的幾個穴位，你感覺怎麼樣？”
葉秋白速度很快，先是按了按脈搏，簡單查看了舌苔五官等等，最後按了兩下男同學身上的幾個穴位，開口問道。
“麻痹。”
男同學本能地道。
“嗯？”
葉秋白聞言，眉頭輕皺。
“我不是罵你，我的意思是你按我的幾個穴位，我有麻痹的感覺。”
男同學連忙糾正道。
“哈哈哈……”
一眾同學聞言，忍不住都笑了出來。