“綠色部分是林老師自己原創的部分。雖然林老師引用了很多彆人的內容，但是他和自己內容結合得非常好。”
“他往往能在前人的基礎上，研究出新的東西和結論。”
“所以，林老師過度引用這一塊，我覺得是可以商榷的。”
梁建生看向葉秋白，一臉認真地道。
“這樣大量引用彆人的論文內容，他竟然能過得了查重？”
葉秋白笑了笑道。
“葉老師，隻有學位論文，存在查重這種事情，林老師的學位論文在查重上是沒有問題的。”
“林老師過度引用的，是他一些學術論文，涉及他在國外的一些學術成果。”
“而且，這種情況，在學術界，並不少見。現代科學發展到現在這種程度，誰還不是站在巨人的肩膀上？”
梁建生據理力爭。
“也有一點道理。”
葉秋白聞言，笑了笑，隻是梁建生覺得葉秋白這個笑容，多少有些其他的意味。
葉秋白的這個笑容，多少讓他感覺有些不舒服。
“所以，梁主任這邊對林老師的結論是過度引用是嗎？”
劉國棟看向梁建生。
“至少，經過和常平主任的核查，並沒有發現林老師的論文，有什麼原則性的問題。”
梁建生有幾分肯定地說道。
“那老張，你這邊呢？”
劉國棟看向張景年。
“我這邊，和梁建生那邊差不多的情況，我工作沒做得他多，但基本沒發現太多問題。”
“我和他們一樣，發現林老師非常喜歡引用彆人的東西，僅此而已。”
梁建生打開了自己的電腦，將自己的電腦桌麵，投影到屏幕上。
這接下來，張景年也是做了簡單的解釋，最後得出的結論，也是和梁建生差不多。
這接下來，是陳怡，陳怡負責的是林遠的一些實驗數據，和臨床實驗數據。
陳怡對此做了非常詳細的解釋，她差不多講了小半個小時，才下了最終的結論。
“綜上所述，林老師做過的這些實驗和臨床試驗，有不少數據上是有出入的。但是經過我重複了一部分試驗，發現相關數據，存在合理誤差這種情況。”
“因此，我無法判斷林老師在實驗和臨床試驗方麵有什麼問題。”
陳怡出了最終的結論，說罷，她便是坐了下來。
“葉老師，你呢，你負責的是林老師的論文部分，你覺得怎麼樣？”
劉國棟看向葉秋白。
聽到這話語，林遠看向葉秋白，表情更加是嚴肅了起來。
“梁主任，能將你標記好的綠色部分論文內容，投影到另外一個屏幕上嗎？”
葉秋白看向梁建生。
“你要做什麼？”
梁建生眉頭一皺，有些不明白地看向葉秋白。
“也沒有什麼，我看看我覺得有問題的地方，是不是和梁主任覺得有問題的地方，是一樣的。”
葉秋白解釋道。
“老梁，那就讓葉老師看看，我覺得沒什麼。”
劉國棟相當淡定的樣子。
劉國棟發話了，梁建生也不敢忤逆，隻能是照做。