一眾學生聞言，現場便是響起經久不息的掌聲，這樣的掌聲持續一兩分鐘。
葉秋白甚至示意大家安靜下來，但是掌聲還是不斷。
一兩分鐘之後，現場的掌聲才逐漸停了下來。
“大家應該都認識我了，我就不作自我介紹了。”
“非常感謝大家的熱情相待，我是第一次來到西醫院上課，如果有做得不好的地方，還請大家包容並且指出。”
葉秋白看向眾人，說了一些場麵話。
“葉老師太客氣了，葉老師能來我們西醫院開課，是我們這些學生福分。”
“對啊，以後再也不用去中醫係爬窗聽葉老師的課了。”
“葉老師的課爬窗也值得聽，這外麵還有很多外校的學生，連爬窗的機會都沒有呢1”
“……”
眾人聽了葉秋白的話語，紛紛說道。
“其他的場麵話，我就多說了，我們接下來，就進入課本的內容吧！”
“我們這門課叫做診斷學基礎，在西醫這個方向，對病人病情的診斷，更加側重於科學的手段。但我覺得，經驗，心得，技巧同樣重要。”
“科技即使作為主要的手段，但依舊無法替代醫生富有主觀能動性的判斷。”
“……”
葉秋白馬上便是進入了主題，很快，現場便是安靜了下來。
彆的老師上課，或許需要維持課堂紀律，但葉秋白的課堂，隻要葉秋白進入主題，進入講課的狀態，大家就都會很默契地安靜下來。
葉秋白的課程，知識點密集之餘，又非常有趣味，有新意，能很快吸引學生們的注意力。
這個時候，梁建生和常平也是坐在了前麵，他們是為了表達對葉秋白的支持，專門過來聽課的。
雖然是第一次在西醫院上課，但是葉秋白並沒有覺得有什麼特彆的，課就是正常這麼講，按照自己的節奏去講。
兩個小時的時間過得很快，不多時，便是到了下課的時間。
然而，大家還是聽得意猶未儘，感覺時間過得太快了。
“那同學們，今天的課程，就先到這裡了。”
葉秋白臉上帶著笑容，最後說了一句。
眾人聞言，紛紛站起來，謝謝老師。
這個時候，梁建生和常平也是走了過來。
“葉老師，了不起啊，想不到你在西醫方向的造詣也這麼高，連我聽著，都感覺受益頗深。”
梁建生非常感慨地道。
“葉老師對很多知識點都有自己的理解，這個非常難得。以後有機會，我們西醫院可以開個交流會，和葉老師共同探討一下。”
常平也是附和道。
“看來我是來晚了。”
這個時候，一個突兀的聲音傳來。
聲音的主人不是彆人，正是劉國棟。
劉國棟將雙手負後，笑嗬嗬地走了過來。
“校長！”
“校長好！”
葉秋白等人和學生們看到葉秋白，都是紛紛打招呼，劉國棟也是一一回應。
“校長，你怎麼過來了？”
梁建生有些意外。
“今天是葉老師第一天來西醫院上課，要不是我早上工作太多，我早就過來了。”
“看樣子，葉老師在西醫院的第一堂課還是很順利的！”
劉國棟看了看周圍，便是道。
“順利，當然順利。”
“葉老師的專業能力完全沒有問題的。”
梁建生連連說道。
“這何止是沒問題，比我們這些老家夥，說不定還得高出一個水準。”
一旁的常平由衷地說道。
“梁主任，常主任謬讚了，隻是班門弄斧罷了。”
葉秋白謙遜道。
“葉老師你就是太謙虛了，你這年輕人！”