“南山有穀堆。”
“南風喃，北海北。”
“北海有墓碑。”
一曲終了，可觀眾沉浸那悲傷的情緒裡，根本沒有緩過來，半晌才有人帶頭鼓掌，掌聲傳遍整個現場，但是跟開始相比，沒有了尖叫聲，一個個都十分安靜。
瀟瀟這時滿眼敬佩的上台，在她眼中陳安已經不是選手，簡直跟導師以無二致。
他上台，完全是給其他選手上課來了，告訴你，到底歌該怎麼唱。
“這首南山南，簡直蕭瑟了整個現場，那麼請程夏導師先評價一下吧。”
程夏聞言拿起話筒，感歎的開口道：“他的民謠就是這樣，你似乎聽不出過多的情緒起伏，而且曲調簡單至極，但就是這樣反而讓人更加憂傷，那一詞一句都能讓你觸動不已，充滿了故事性。”
“而正是這種故事性，讓人聽起來十分耐人尋味，或許這也是華語樂壇所缺乏的東西吧。”
“好的，那請評論席的三位老師來評價一下這首歌吧，先從譚雲老師先開始吧。”瀟瀟一伸手道。
譚雲接過話筒，佩服的開口道：“從前我們認為，編曲一定要複雜高級，這樣才能打動人心。”
“可是陳安今天給我們上了一課，就一把簡簡單單的吉他，可卻仿佛彈到了你的靈魂上麵。”
“尤其編曲中間那一段收音機，簡直太不可思議，這是之前華語樂壇從未嘗試過的編曲方式。”
“你給華語樂壇的編曲拓展了一種新的思路，不愧為陳老師啊。”
譚雲說完，現場響起掌聲，而這也是他們的心聲。
“好，我看馬寧老師有些迫不及待，那讓我們把話筒交給馬寧老師。”瀟瀟看著想接過話筒的馬寧笑著道。
馬寧接過話筒，看著台上的陳安滿眼感概，他吸了一口氣開口道：“這首歌彩排的時候我就聽過，我有太多的話想說，而且這首歌有太多的細節，我相信在場觀眾都沒有注意到。”
而觀眾一聽這話不禁有些驚訝，這首歌有那麼多的細節他們沒有注意到嗎，可是他們根本沒有發覺啊。
“他說你任何為人稱道的美麗，不及他第一次遇見你，這句歌詞太過驚豔，從大家的反應也能看得出來。”
“但是大家有沒有注意他的第一句歌詞，這兩句話是擰著勁來的。”
“你在南方的豔陽裡大雪紛飛，南方豔陽高照怎麼會大雪紛飛？”
“我在北方的寒夜裡四季如春，明明那麼寒冷，怎麼會四季如春？”
馬寧這兩句話一出，大家不自覺的思考起來，這兩句話確實不對勁。
可你要說這是陳安為了押韻亂寫的，他們是根本不信的。
馬寧見大家思考的樣子，給出了答案。
“因為我在北方，想著南方的你啊，所以才會四季如春。”
“而你在南方想著在北方的我，所以才會大雪紛飛啊。”
“哇～”
台下觀眾聽到這個答案，再次被戳到了。
“原來是這樣，突然感覺好浪漫啊。”
“這就是陳老師嗎，我淪陷在他的才華裡了啊。”
“不細想，確實想不到這一層，陳老師歌詞太絕了，細細品味之下，簡直太有味道了啊。”
而馬寧繼續開口道：“中間那一段收音機，我相信會有不少人覺得很突兀，但是你要結合歌詞來看，這段收音機之前，陳安唱的最後一句話是什麼？”
這話一出，在場觀眾頓時又被問住了，他們剛才沉浸在陳安的歌裡，壓根沒注意啊。
而彈幕也是紛紛思考，有人在彈幕上回答。
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