聽著十位學霸，頓時吵成一團。
起因是因為一個無解的悖論而展開。
但隨著深入探討下去，這才驚訝的發現——
原來‘江哲的龜’，根本就不是距離問題！
而是江哲一直在用距離引導十名學霸陷入問題陷阱中。
真正至關重要的是——原因！
“我去！這題陷阱好大，原來是時間？”
“我就說嘛！既然江哲出了這個悖論，那肯定就能解釋的！”
“十個學神級彆的大佬，為一個悖論爭吵。雖說知道了可能是‘時間’，但是依舊沒有解開江哲的悖論啊！”
“...”
‘江哲的龜’數學實驗，似乎有著無儘的魔力！
越是難懂，也就越讓人好奇。
不止如此，十個學神都在注視著江哲，希望給一點提示，至少是一個方向。
因為‘時間’，是他們理論上的極限了。
如果細分下去，他們也拿捏不準是否正確！
隻能將結果歸根於‘無窮小’的基礎之上。
什麼是‘無窮小？’
在17世紀牛頓、萊布尼茲中所發現的微積分中，有兩個表示——
一：一會兒是零，一會兒又不是零。
二：已經死亡的幽靈！
但是...十位學神根本就不確定‘無窮小’是否正確。
因為學霸女f已經將問題導向了‘時間’。
因此，無人敢篤定‘無窮小’是正確的！
麵對十位學神渴望知識的眼神。
江哲嘴角勾勒，給出了一個提示：“‘時間’是衡量‘江哲的龜’的其中之一個標準。你們還差些什麼，不過快接近了！”
說完這話。
他又拿出了自己在本世界的著作：《量子力學》。
至於是否有學神能會意到江哲的這個舉動。
那便不得而知！
在得到江哲的‘時間’重要因素之一後。
十位學神再度議論起來。
如果‘時間’是重要因素，那麼剩下的‘距離’也應該同樣重要。
‘時間’、‘距離’在某方麵是行等分的。
具體是在哪裡行等分？
圍繞著這個話題。
十位學神，又為其激烈的討論了起來。
a眉頭一皺，本次不敢大放厥詞，緩緩的分析道：
“‘時間’、‘距離’在‘江哲的龜’悖論中，十分重要。如果可以，我們現在應該要找出最小的‘時間’，以及最小的‘距離’是多少。”
聽到a這麼訴說。
金發學霸b，點頭讚同道：“對！我們缺少一個單位，或者說缺少一個值。”
c附和的點點頭。
其餘人亦是如此，紛紛為其開始猜測那個值到底會是什麼？
隻有未知的一個單位出現，那個值才能水落石出。
正當所有學神一齊準備用微積分解析時。
學霸f又語出驚人：
“‘時間’、‘距離’，不都是鑲嵌在‘空間’之中的嗎？”
“也是否可以說，‘江哲的龜’的第三個是主要單位，那個主要單位其實正是‘空間’？”
學霸女f的意思非常簡單——
時間、距離、空間。
是密不可分的一個大集體。
如果有時間，有距離，卻沒有空間？
那麼時間、距離，將不存在！
若隻有空間？
那麼時間、距離，將大概率存在。
在量子力學中，第一個【觀測】物的存在，才能證明時間有意義。如果沒有意識，那一切將沒有任何意義！
也就是說——
空間=時間+距離。
空間距離≠時間。
空間時間≠距離。
直觀可理解為，空間是三者最重要的單位！！！
聽到學霸女f又獲得1分後。
其餘學神忍不住吞咽唾沫。
怎麼如此簡單的問題，卻沒有第一時間想到？
不應該啊！
不可能會犯這種低級錯誤啊！
這是9位學神心中的共同想法。
聽到這般解釋的觀眾們，也恍然大悟。
好像明白了什麼，好像又沒明白什麼！