班主任臉上擠出和藹地笑容道。
不生氣不生氣，我要用知識去勸導這個熊孩子。
她舉例的[砍樹小故事]，寓意就是做人要誠實！
“華小盛頓家左邊有一棵棗樹，右邊也是一棵棗樹的故事？”
江寧試探出聲。
“我說的是，小華盛頓用小斧頭砍了父親最愛的櫻桃樹。”
“最後，小華盛頓坦白的向父親承認自己的錯誤，他父親也原諒了他。”
“你想起來了沒？”
班主任一口氣把故事概括出來。
她要讓江寧自己意識到什麼叫貴在誠實。
“想起來了。”
江寧一副恍然大悟的表情。
“那你說說，父親為什麼原諒小華盛頓。”
班主任徐徐開口。
“因為，當時小華盛頓手裡還握著斧頭。”
江寧給出了自己的答案。
話音剛落。
直播間呈現一片歡樂。
：“哈哈哈哈，這是什麼父辭子孝的小故事。”
：“牛逼克拉斯，不愧是江寧小朋友，把這個故事賦予了新的解釋。”
：“真理握在有斧頭的人手裡，這句話真是一點沒錯。”
：“小華盛頓父親：笑死我了！”
：“企業級理解，起夜急李姐！噗哈哈哈。”
......
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......
噗....哈哈哈哈哈哈。
全班同學不禁笑出了聲。
“誠實，小華盛頓是因為誠實。”
班主任說出了答案。
這都哪跟哪啊，牛頭不對馬嘴。
這好比她在直播說，給榜一大哥點點關注，
江寧嘴裡就變成了，給榜一大哥蓋塊白布。
“算了，我們繼續上課。”
班主任走回講台。
她可不能跟這個熊孩子耗下去了。
“現在請各位同學們做做課外拓展練習。”
班主任拿出一根粉筆刷刷刷地在黑板上寫下幾行字。
題目如下：
請用：[我，奶奶，狗，家裡，會跳舞，的，養了，一隻。]造句。
班上的學生紛紛在作業本上寫下自己的答案。
兩分鐘後。
“我看同學們基本都停筆了，那我開始抽查大家的狀況。”
班主任巡視一圈，開始一一抽答。
“昆淩同學，你來回答下這個問題...”
班主任隨手指了個小女生回答。
“我奶奶家裡養了一隻會跳舞的狗。”
小女生說出標準答案。
......
“江寧，江寧...”
鹿欣然最終還是忍不住的，找對方搭起了話。
她爸爸媽媽說自己要和江寧組cp
結果對方居然一點反應都沒。
“嗯...”
江寧回應了下對方。
他原本想說什麼，但突然像是看到什麼，視線微微抬起。
“嗯？！”
鹿欣然一個激靈，朝江寧視線看去。
隻見班主任正對他們倆死亡凝視。
“鹿欣然，你來回答下剛剛黑板上的問題。”
班主任一臉正色道。
這兩個人居然又開小差！
“我...我家裡的狗，養了一隻會跳舞奶奶。”
鹿欣然尷尬萬分小臉變得通紅，隨便瞎編道。
“你家的狗，麵子也太大了吧...”
班主任無語了。
現在班裡有一對活寶啊。
“江寧，你來告訴你同桌這個問題的答案。”
班主任點名說道。
江寧從座位起身點了點頭說道：
“我家養了一隻狗，奶奶的，會跳舞！”
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