為江寧量身打造這首對子。
好一個借古諷今。
“老師啊，也就是說我外甥出的對子，也要帶有一個神話故事，兩個曆史典故？”
李子明擠過人群問向對方。
他感覺這個老師真的很有點東西。
“如果真是這麼簡單就好了。”
班主任無奈一笑。
簡單？！！！
在場家長滿臉懵逼。
在對子裡塞一個神話故事，兩個曆史典故還簡單？
“大家先前不是知道，懟穿腸頭五個字形成的對子是，千古絕對‘煙鎖池塘柳’麼。”
“這句對子的偏旁部首分彆是五行中的，火金水土木，韻律為平仄平平仄。”
“江寧同學的對子開頭，頭五個字必須要能對的上五行段落開頭，且首字韻律要反過來為仄平平仄平。”
“做到以上幾點，然後才能將對子中再嵌入神話與曆史典故，並在對子中進行反駁。”
班主任搖頭歎了口氣。
這種程度的對子，
既有五行韻律，
又是摻雜神話曆史，
還用古代小孩，對江寧實際情況進行全方位的嘲諷。
“這是什麼藏頭對中對？！”
在場家長光是聽錢秋潔老師解釋，就被繞暈了。
所有人現在隻想感歎一句，中華文化博大精深。
教室內。
“江寧加油...”
鹿欣然在心中給對方默默加油打氣。
全班同學的目光看向江寧。
所有小學生心中都有種不明覺曆的感覺。
他們的目標都一致，那就是希望江寧能打敗這個胖老師。
“嗬嗬....”
懟穿腸輕搖折扇笑笑不說話。
當初江寧膽敢在舞台上，高談論闊學校與資本。
今天他就要讓這個熊孩子體會下，什麼叫社會的殘酷。
“對啊，你怎麼不對了？！”
孔山臉上的笑意洋溢而出。
他老師的這首絕對，定能讓這個熊孩子氣到吐血。
“那我就....對給你看。”
江寧抬起小臉狡黠一笑。
轟！
仿佛平地一聲巨響，炸穿眾人耳膜。
這個熊孩子能處，有對子他真對啊！
還沒等眾人反應過來。
江寧擲地有聲地話語脫口而出：
“旨意昭昭罪斷資本，功過千秋自有定論。爵秩古來銀兩購，與君共論九九六，商人重利輕彆離，禍在當下皆可誅！”
“君不見，封建朽木自有星火驅逐，君不見，資本大山定有愚公鏟除。智叟非智愚公非愚，雖我之死，有子存焉，子子孫孫，無窮匱也。我輩願以愚生之力鏟平資本大山，以此換得天下大同。”
旨功爵與商對煙鎖池塘柳。
琵琶行對世說·新語。
愚公移山對相柳共工。
天下大同對泯然眾人。
ohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh！
直播間觀眾爆發前所未有的歡呼。
這怎麼可能！？
懟穿腸氣得一個後仰摔倒在地。
他憤憤指向江寧，胸腔氣血上湧！
噗噗噗——！！！
噗噗噗——！！！
懟穿腸口中鮮血，不要錢似地噴薄而出！
在陽光的照耀下，血霧反射出絢爛的彩虹。
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