福利院的院長是個五十歲上下的趙姓女子，在縣城裡做著還算可以的生意。每年賺的錢基本上都投入到這個福利院裡了。
福利院裡常年有著二三十個孩子，領頭的兩個孩子大概已經快十歲，再過兩年都是要上初中的年齡了。
但是由於院裡的資金有限，也就隻夠這些無父無母的孩子們勉強吃穿，讓他們上學，是萬萬做不到的。所以這些孩子都是連一年級的知識都沒上過。
先不說學費，就是書本費，學雜費，以及文具用品的費用，就不是這些孩子和趙院長能夠承受起的。所以孩子們也明白這不能怪院長。實在是沒有辦法
但是拆那又是不允許聘用童工的國家，對於這些無父無母的孩子來說，能活著就已經是老天給他們最大的寬容。
但是不學習，他們的以後注定也不會有大成就。
福利院領頭的兩個小家夥就主動找到本地洪城小學的校長，請求可以在班級裡當旁聽生。從一年級聽起。
校長葛紅誌也是老黨員，好同誌。自然是不會拒絕兩個渴望知識的孩子想要學習的請求。
不僅如此，他還自費為兩個孩子出了一到六年級全套的課本費用。
就這樣，這兩個較大的孩子每天白天在學校裡學習知識，晚上放學之後就拿著課本到福利院給小一點的弟弟妹妹們上課。
他們先是教弟弟妹妹們讀書，識字。又教他們加減乘除，簡單的數學知識。
基本上把自己學會的一切都想方設法的教給福利院的弟弟妹妹。
而他們，也像是渴望知識的海綿，每一分每一秒都不浪費在課堂上的時間。
在有些孩子上課睡覺，開小差，看漫畫書的時候。這兩個不一樣的孩子在瘋狂汲取知識。
在下課小朋友們出去跳繩，做遊戲，去小店買零食吃的時候，這兩個不一樣的孩子在互相補充學習上的不足和困惑。
在放學後學生們慢吞吞的離開校園，邊走邊聊，走一步停兩步的和朋友嬉戲和同學鬥嘴的時候，這兩個不一樣孩子在瘋狂朝著福利院跑去！
為了晚上弟弟妹妹們晚上能早一點睡覺，他們能早一點給弟弟妹妹們上完課。他們早一分鐘跑到福利院都是好的。
畢竟第二天他們還有許許多多的知識還要繼續學習。
就這樣，在這兩個大孩子的細心教導下，很快福利院裡的孩子都慢慢的識字，會數數，有的甚至還會說幾句英語。ayiein,issee？”einpease”eigetupandansertease”
“verygood.sitdonpease”
兩個大孩子為了讓弟弟妹妹們能夠更加淺顯易懂的理解英語單詞句子的含義，學著課堂上老師和學生的互動互相演了起來。
男孩子當老師，女孩子當學生。
弟弟妹妹們看的開心，學的也飛快。
就這樣，兩個人不斷學習新的知識，再把知識以簡單易懂的方式教給了一個福利院的弟弟妹妹。
就這樣福利院出了很多小小年紀就會讀故事，說英語的小朋友。
在那之後陸陸續續有好心人前來收養孩子，歲數小的孩子換了一茬又一茬，到了最後，似乎弟弟妹妹們都已經找到了屬於他們自己的家庭，唯獨他們兩個，因為年紀較大，並沒有哪對夫婦願意收養他們。而他們也迎來了一批又一批新的弟弟妹妹。
一批又一批，隻有他們兩個人依然白天在學校裡學習，晚上回福利院給弟弟妹妹們上課。
在福利院的孩子和院長趙嬋娟的眼裡，這兩個孩子是類似於孩子們的啟蒙老師。用自己的青春奉獻給了這個養育他們的地方。
福利院的所有人都非常的喜歡他們。
在福利院有個不成文的規定，沒被收養的孩子都是沒有大名，隻有小名。
因為他們都是無父無母的孤兒，要被新的父母收養，第一步肯定就是不能有自己的名字，要不然人家乾嘛要替彆人養孩子呢？
這是人性的醜陋，卻又是血淋淋的事實。
這兩個大孩子漸漸的到了可以自力更生的地步，特彆是男孩子，已經可以做到各種事情親力親為。
而另一個女孩子似乎還沒有長開，力氣也不大，總是需要男孩子幫助，長得也還是一副孩子的模樣。
不過女大十八變，發育的慢一些也是正常。
院長趙嬋娟覺得兩個孩子都是上初中的年齡了，不能再用小名來稱呼。最主要也是這個年齡的孩子基本上也不會有夫婦會選擇收養了。
就這樣趙院長有一天把這兩個大孩子叫到身邊，詢問他們有沒有什麼想要叫的名字。
兩人都說請趙院長賜名。
趙嬋娟心裡滿意的樂開了花。
於是給兩個孩子許了自己的姓，都姓趙。
至於名，就從唐宋三百首裡隨便翻了一頁，隨手一翻，正好映入眼簾的是唐太宗李世民的《登三台言誌》。
裡麵有一句：舞接花梁燕，歌迎鳥路塵。
就這樣，這兩個孩子的名字就定下了。
女的叫趙燕，男的叫趙塵。
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