然後不高興地看向蘿絲：“你的先給我看看！”
蘿絲靠回椅背，一臉愁容：“都說了沒有啦。對了，我昨天聽人說，隻要在占卜出戀人之後，抱著強烈的情感再往占卜卡裡輸入魔力，就能占卜出那個人喜歡的對象。你要不要試試？”
“不要！”
狄安娜用力搖頭，指尖卻是悄悄蕩起了魔力。
她扒開指縫瞧了一眼，突然臉一白，不是自己！
……
重新回到圖書館的潘多拉，摸著【戀愛占卜卡】上浮現出的金發小男孩，認真考慮起了女大三抱金磚的可能性。
……
艾瑪·墨提斯從桌角拿過一本拇指厚的書，順著縫隙攤開書本，看了眼被作為書簽使用的百合牌【戀愛占卜卡】，依然沒有使用。
鄰桌，維特·高德的課本裡，也是露出了花牌的一角。
……
圖書館閱覽室裡的達克仔細翻閱著《魔導基礎理論2》。
圖書館裡並沒有收藏課本，他這本二年級的魔導論課本是從圖書館管理貝拉女士那裡借來的，說是過去的學生遺漏在圖書館裡的舊課本。
這本《魔導基礎理論2》當然不像哈利波特的《高級魔藥製作》那樣是源自“混血王子”的珍貴典藏。
它隻是一本有著課堂筆記的普通課本。
不過那些課堂筆記依然幫助達克更容易的理解了課本之中的一些較為生硬的知識。
從二年級開始，聖瑪麗安學院的課程難度就會有一個質的提升。
如果說一年級隻是科普，那麼二年級就是直接開始鑽研！
這個跨度之大，會讓一年級不夠認真的學生，瞬間跟不上課程難度，而後便會陷入無儘的補習地獄！
就算是達克，也覺得頗為難啃。
但好在他的文字功底確實非常不錯，配合筆記一點一點啃，總能摸透。
很快，他找到了“精密製作情緒卡”的章節。
一年級上學期的課本知識隻停留在如何製作“簡易情緒卡”的層麵上。
想要對【傲慢1】進行改進，就必須學會更複雜，更高端的製作方法！
“原來如此，7號煉成陣隻能算是一個拓印陣，將情緒的力量拓印在魔導卡中。”
“想要精煉情緒，需要13號煉成陣。”
“想要增幅效果，需要9號煉成陣。”
“想要防止能量流失，需要18號煉成陣。”
“想要能反複使用，需要21號、33號和34號煉成陣！”
“沒想到一個小小的情緒卡之中便蘊含有這麼多的門道。”
達克略微吸氣。
除了煉成陣之外，精製情緒卡，還需要一些材料進行輔助。
他瞧了眼自己所剩無幾的學分，覺得去向魔導論教授申請實驗室的臨時使用資格，或許是個更好的主意。
畢竟白嫖誰不愛？
……
……
ps：下午搬個磚，下更晚上。
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