&ne遊戲衍生的世界，要素俱全。”
“但現實世界的好感度可沒有遊戲裡的人物那樣容易提升。”
“不行，上個瓜沒有吃全，這個瓜我一定要多吃一點！”
直到現在，達克一想到周五吃到的瓜，便有著淡淡的愉悅。
那真是讓他內心積壓的【暴怒】緩解了不少。
“維特·高德，或許是一枚不錯的開心果。”
……
卡澤爾教授遲到了半分鐘才到教室，他的頭頂上還殘留著一點白色的繃帶。
這讓維特和羅伯特在門口堵人的計劃徹底失敗。
他們隻能期待著卡澤爾教授會自己走下講台。
但卡澤爾教授除非是發布了課業，否則一般不會走下講台。
→講台上的腳凳述說著原因。
而這一節課上，卡澤爾教授果然講起了“魔導精靈卡的通用製作方法”，並向學生們推薦了一本叫做《魔導精靈煉成——通用手冊》的書。
大部分學生都聽得很認真。
達克自然也是非常認真。
這部分知識對魔導師而言非常重要，光看課本能學到的非常有限。
卡澤爾教授主要教導的是一種“基礎煉成法”，集合了數種煉成陣，最後以1號煉成陣收尾，隻要往煉成陣裡投入一些魔藥、植物器官、魔物牙齒毛發眼珠血液等素材，就能開始煉製。
隻是這種煉成法的隨機性很大，在煉成之前，誰也不知道最終能煉出個什麼東西來。
達克更願意稱呼其為“隨機煉成法”。
相比之下，卡澤爾教授提到的《魔導精靈煉成——通用手冊》裡，記載著相對細分的“基礎煉成法”。
那本書裡將魔導精靈卡的製作方法按照種族與屬性進行了細分。
總共十五個種族，二十種屬性，三百種不同的基礎煉成法！
“很好，那正是我需要的東西。”
達克將這本書的名字記下來，準備一下課就去借。
卡澤爾教授講完了這一部分之後，給學生們留了抄板書的時間。
而後他便走下了講台，想看看學生們有沒有在認真做筆記。
等走到達克身邊時，他看了一眼密密麻麻但非常工整的筆記，微微點頭，便是轉向了教室的另一邊。
維特和羅伯特正在那一邊。
兩人連忙假裝做筆記，等教授轉過彎，往前走，背向他們的時候。
維特知道機會來了！
他立刻拿起【禁忌之戀】，對著卡澤爾教授照了一下。
下一瞬間。
&n！”
【禁忌之戀】的牌麵之中，猛地爆出一團粉色迷霧，卡牌瘋狂顫抖。
維特嚇了一跳，連忙按住卡牌。
但卡澤爾教授已然轉頭，眉頭深皺的盯著他。
……
……
……
ps：開懸賞的話，上架後731）還能行嗎？書現在字數太多了，上架前不好加更了。不行的話當我沒問。
ps2：求推薦票~
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