好在並沒有。
小男孩們的表情逐漸興奮。
“跟劉老師說的一樣誒!”
“考一百分真能變成凹凸曼!”
張燁轉頭看向劉老師,劉老師聳了聳肩,險些忍不住笑出了聲。
七八歲的小家夥們興奮著說著,而那些較大一些的孩子,懂得了一些道理,也知道這不是真的,不過他們並沒有拆穿,而是跟著小家夥們嘻嘻哈哈地笑著。
忽然,不知道哪個小聰明蛋說道:“劉老師怎麼知道變成凹凸曼的辦法,難道劉老師也是凹凸曼?”
孩子們一愣,隨後轉過頭去看向劉老師。
劉老師一愣,一時間不知該如何回答。
“沒錯!被你們發現了!”忽然,張燁道:“劉老師就是凹凸曼,隻不過他現在變弱了。”
“啊,為什麼變弱了?”孩子們連忙問道。
“因為他早年打怪獸受了很多傷,所以力量變弱了,他來這裡,就是為了找到接班人,培養出更多更厲害的凹凸曼來保護世界!”張燁信誓旦旦地說道。
“那……那有沒有讓劉老師變強的辦法?”一個男孩急忙道,好像很擔心劉老師力量越來越弱小一樣。
張燁立刻點點頭:“當然有!”
隨後,張燁直接掏出生機之種,翠金色的生機之種十分美麗,孩子們一下就被吸引住了。
“這是凹凸之光,吸收它,劉老師的力量就能恢複了!”
說著張燁就遞給劉老師:“來吧戰士,你該取回你的力量了!”
劉老師看著眼前的張燁,心中失笑,他還以為張燁是拿著一顆玻璃球開演了呢,於是他立刻一臉認真地接過生機之種。
誰知當他接觸生機之種的那一刻,生機之種直接化作翠金色的光芒,沒入了他的體內。
劉老師頓時感覺渾身輕鬆,甚至連消瘦的模樣都不複存在,恢複當年健碩的模樣,感覺一下年輕了十歲。
“這……”劉老師震驚了。
張燁也露出了笑容。
數百米方圓的茂密森林所凝聚的生機之種,直接將劉老師的癌症整沒了,而且還加持了大量生機,使其恢複到相對健康的狀態。
通過森林,張燁知道根據生命層次的不同,生機之種的效果也會有所不同。
像是張燁這種生命層次,生機之種最多就是治愈傷勢,但對於普通人來說,那簡直就是救命神藥。
再者……這是一位值得尊敬的人,張燁既然遇見了,就不會讓他被病魔帶走。
生機之種他隨時可以通過森靈的力量不斷凝聚,但孩子們隻有一個劉老師。
劉老師也能通過身體的變化,察覺到張燁給予他的東西有多麼珍貴。
他看向張燁,眼中滿是感激,但張燁卻朝他眨了眨眼。
一下子,兩個心存美好的人便心意相通,明白了對方的意思。
“哈哈哈,我的力量回來啦!”劉老師舉起雙臂誇張地說道,手臂二頭肌雖說不是十分健壯的那種,但比起先前消瘦的模樣,簡直好太多了。
“劉老師真的是凹凸曼啊!”
“哇!!!”
孩子們一下驚訝了。
這下連小女孩們都跑了過來,孩子們圍著劉老師嘰嘰喳喳。
而劉老師也笑得很開心,笑得眼角帶著淚花。
“現在你們知道了吧,劉老師以前可是很厲害的,你們要是想要成為凹凸曼,就得跟他好好學習,知道不?”張燁笑道。
“知道了!”孩子們說道。
而有些年齡大些的孩子則是捂著嘴笑著,沒有多說。
其實有些道理孩子也知道,比如——世界上沒有凹凸曼。
但那重要麼?
隻要他們開心,隻要他們能夠從中獲得對他們有益的東西,這就夠了。
美好的東西,需要美好的人來傳頌。
傳頌的美好,會造就心存美好的人。
【今日見證——教書先生。】
……
……
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