好在並沒有。
小男孩們的表情逐漸興奮。
“跟劉老師說的一樣誒！”
“考一百分真能變成凹凸曼！”
張燁轉頭看向劉老師，劉老師聳了聳肩，險些忍不住笑出了聲。
七八歲的小家夥們興奮著說著，而那些較大一些的孩子，懂得了一些道理，也知道這不是真的，不過他們並沒有拆穿，而是跟著小家夥們嘻嘻哈哈地笑著。
忽然，不知道哪個小聰明蛋說道：“劉老師怎麼知道變成凹凸曼的辦法，難道劉老師也是凹凸曼？”
孩子們一愣，隨後轉過頭去看向劉老師。
劉老師一愣，一時間不知該如何回答。
“沒錯！被你們發現了！”忽然，張燁道：“劉老師就是凹凸曼，隻不過他現在變弱了。”
“啊，為什麼變弱了？”孩子們連忙問道。
“因為他早年打怪獸受了很多傷，所以力量變弱了，他來這裡，就是為了找到接班人，培養出更多更厲害的凹凸曼來保護世界！”張燁信誓旦旦地說道。
“那……那有沒有讓劉老師變強的辦法？”一個男孩急忙道，好像很擔心劉老師力量越來越弱小一樣。
張燁立刻點點頭：“當然有！”
隨後，張燁直接掏出生機之種，翠金色的生機之種十分美麗，孩子們一下就被吸引住了。
“這是凹凸之光，吸收它，劉老師的力量就能恢複了！”
說著張燁就遞給劉老師：“來吧戰士，你該取回你的力量了！”
劉老師看著眼前的張燁，心中失笑，他還以為張燁是拿著一顆玻璃球開演了呢，於是他立刻一臉認真地接過生機之種。
誰知當他接觸生機之種的那一刻，生機之種直接化作翠金色的光芒，沒入了他的體內。
劉老師頓時感覺渾身輕鬆，甚至連消瘦的模樣都不複存在，恢複當年健碩的模樣，感覺一下年輕了十歲。
“這……”劉老師震驚了。
張燁也露出了笑容。
數百米方圓的茂密森林所凝聚的生機之種，直接將劉老師的癌症整沒了，而且還加持了大量生機，使其恢複到相對健康的狀態。
通過森林，張燁知道根據生命層次的不同，生機之種的效果也會有所不同。
像是張燁這種生命層次，生機之種最多就是治愈傷勢，但對於普通人來說，那簡直就是救命神藥。
再者……這是一位值得尊敬的人，張燁既然遇見了，就不會讓他被病魔帶走。
生機之種他隨時可以通過森靈的力量不斷凝聚，但孩子們隻有一個劉老師。
劉老師也能通過身體的變化，察覺到張燁給予他的東西有多麼珍貴。
他看向張燁，眼中滿是感激，但張燁卻朝他眨了眨眼。
一下子，兩個心存美好的人便心意相通，明白了對方的意思。
“哈哈哈，我的力量回來啦！”劉老師舉起雙臂誇張地說道，手臂二頭肌雖說不是十分健壯的那種，但比起先前消瘦的模樣，簡直好太多了。
“劉老師真的是凹凸曼啊！”
“哇！！！”
孩子們一下驚訝了。
這下連小女孩們都跑了過來，孩子們圍著劉老師嘰嘰喳喳。
而劉老師也笑得很開心，笑得眼角帶著淚花。
“現在你們知道了吧，劉老師以前可是很厲害的，你們要是想要成為凹凸曼，就得跟他好好學習，知道不？”張燁笑道。
“知道了！”孩子們說道。
而有些年齡大些的孩子則是捂著嘴笑著，沒有多說。
其實有些道理孩子也知道，比如——世界上沒有凹凸曼。
但那重要麼？
隻要他們開心，隻要他們能夠從中獲得對他們有益的東西，這就夠了。
美好的東西，需要美好的人來傳頌。
傳頌的美好，會造就心存美好的人。
【今日見證——教書先生。】
……
……
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