葉霖宣布考核開始："時間限製為一周。"
"每個人分配一百個不同類型的維度。"
"獨立完成所有管理工作。"
考核過程異常激烈。
學員們都全力以赴，展現出自己的最高水平。
"考核結束。"
一周後，所有學員都完成了考核："現在統計成績。"
成績統計的結果令人滿意。
一百名學員中，有九十二名通過了考核。
成功率達到了92，超出了預期目標。
"恭喜各位通過考核。"
葉霖在畢業典禮上祝賀學員們："你們現在都是合格的維度管理專家。"
"希望你們在各自的工作崗位上發揮所學技能。"
"為維度發展做出貢獻。"
第一批維度管理專家的培養成功標誌著學院體係的正式建立。
接下來可以大批量培養管理專家。
緩解維度管理工作的人員不足問題。
"開始招收第二批學員。"
葉霖立即啟動下一批培訓："這次擴大到三百名。"
"進一步提升培訓規模。"
第二批培訓的效果同樣令人滿意。
有了第一批的經驗，培訓流程更加完善。
學員的通過率也提升到了95。
"第三批五百名學員。"
"第四批一千名學員。"
"第五批兩千名學員。"
隨著培訓規模的不斷擴大，維度管理專家的數量快速增長。
現在已經有了數千名合格的維度管理專家。
他們分布在各個管理崗位上，承擔著日常的維度管理工作。
"建立維度管理專家網絡。"
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為了更好地協調這些專家的工作，葉霖建立了專門的協調網絡："統一分配管理任務。"
"協調各個專家之間的工作。"
"確保所有新生維度都能得到及時管理。"
專家網絡的建立大大提升了整體管理效率。
現在每天能夠處理的新生維度數量達到了數萬個。
基本能夠滿足所有管理需求。
"維度管理工作進入全麵自動化階段。"
葉霖對目前的工作狀態很滿意："專家網絡負責日常管理。"
"我負責整體協調和係統優化。"
"整個管理體係運行得非常高效。"
就在這時，原始主宰再次來到了管理中心。
"葉霖，你建立的維度管理體係已經非常完善。"
原始主宰對成果表示高度認可："不僅解決了新生維度的管理問題。"
"還培養了大批專業人才。"
"整個原始維度的管理水平都有了顯著提升。"
"我現在有一個更重要的任務要交給你。"
更重要的任務。
葉霖對此充滿好奇。
"請主宰指示。"
"探索原始維度之外的空間。"
原始主宰說出了令人震撼的內容："在原始維度之外，還存在著更高層次的空間結構。"
"那裡可能隱藏著宇宙的終極奧秘。"
"我需要有能力的探索者去調查那裡的情況。"
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