寫著寫著，她突然想起了學校裡那一批“老年班”的學生。他們怎麼辦？
撓了撓頭，許微微打開群聊，把明天開課的打算告訴了眾人。附帶她做的那個表格也發到了群裡。
新消息很快彈了出來。
大家都在震驚塞莉薇兒怎麼這麼快就變得跟沒事人一樣。
明明昨天才遭遇了那樣的事情啊！從“死亡地獄”裡爬出來，一天都不需要休息的嗎？！
【今天不是休息一天了嗎？】許微微回複。
【……】
學校的教授和老師們都在勸她“不要逞強”、“多休息幾天”……
許微微的員工們卻在下麵插科打諢。
【習慣就好，老大就是這樣的大心臟。】
【一看你們就對老大不夠了解，她可是一秒掰開當兩個0.5花的人啊】
【一看你們就對老大不夠了解，她可是能一天工作14小時的人啊。】
【一看你們就是對老大不夠了解……】
這個開頭成了模板，員工們爭先恐後玩起了梗。最後越來越誇張，許微微看不下去了。緊急叫停。
【時間安排就是這樣了，如果要聽課，你們隻能來研究中心這邊。】
不然就隻能等到下學年開學，我再接著放假前的進度講。
後半句打出來後又被許微微刪掉了。
她和校長當初商量的就隻是這半年，後麵怎麼辦還沒敲定。
要不要正式開設中醫專業的班級，規模多大。
如果要搞，同時教“三個進度不一樣班”她恐怕是搞不定的。
等過段時間，她要找校長商量一下。
群裡，“大學生”們已經紛紛開始表態。
【我報名。】
【我也報名。】
【要不我們接個龍吧，方便統計。】
【我看大家都是去的，要不然直接讓不去的接？】
……
統計到最後，竟然沒一個缺席。
這個結果有些意外，但也在情理之中。
學生放假，老師當然也放假。他們是有條件過來上課的。而且如果不是認真的，他們當初就不會找校長說和、成立這個“教授班”。
許微微很高興，避免了潛在的重複勞動。
等等、她突然眼睛一亮。想到了一個好主意。
她可不可以直接雇傭這些人來做事呢？！
基礎紮實、經驗豐富、不用培訓、直接上手的臨時工，還有什麼是比這更棒的嗎？！
說不定有的看在她是老師的份兒上，連薪水都不要。
免費的臨時工！太棒了！！！