“嘖嘖嘖，這學霸的字就是不一樣，說得上是書法了，我們哥倆的字一比還真就跟狗爬一樣，真是有礙觀瞻。”
劉樂瞅著放在江小鬆桌前的卷子，對上邊雋永秀美的簪花小楷發出讚歎。
不過還沒等他繼續欣賞多少，卷子就被江小鬆用胳膊擋住，視若珍寶一樣隻放在自己跟前，不給他看。
劉樂也不見怪，隻是又嘖嘖兩聲：“真是不簡單，人家這麼細心地給你寫了這麼多，基本算是把最近學的東西給你整理了一遍，嘖嘖，沒見過一個文文靜靜的地道學霸能這麼給彆人用心。”
“......人家隻是完成本職工作，老魯交代給她讓她給我講清楚而已。”
“本職工作？老魯說的是讓她給你講清楚題就好，看她給你整理的東西，看起來是要給你做一個大複習，真上心啊。”
江小鬆不吭聲了，隻顧著埋頭看卷子，好像沒聽到一樣。
其實他也覺得哪裡怪怪的，跟劉樂說的一樣，老師說的是講清楚題就好了，但是看伊依好像是要讓他整體複習一遍。
這樣不會給她增加工作負擔嗎？
他想不太明白，摸著下巴看著卷子上秀美的小字陷入沉思。
難道說......
她對我有好感？
這個想法好像一簇微弱的小火苗，在他心裡升起的瞬間就熄滅了。
咋可能，圖啥，圖我偏科，圖我字寫的難看？好像有點太普信男了。
人生三大錯覺，其中‘她喜歡我’很容易產生，要是誤會了可就難受了。
江小鬆甩甩頭，不想這些亂七八糟的東西。
看了一會卷子上伊依梳理出來的定義概念公式，覺得頭腦有點漲，不過也因此很快得出一個她為什麼給他寫這麼多東西的合理原因。
他基礎是真的差啊！幾乎把這些高中的東西忘完了，就是看著眼熟，隱約覺得認識它們，但是它們好像不認識自己，要是想把那道題弄會，先得把基礎搞好。
於是乎，結合以前共處的經曆，他順理成章得出一個結論。
伊依就是這麼一個做任何事都認真對待的人。