各科的教師上台，讓新生們一一認識。
然後是教導主任的講話，大意也是介紹學院的曆史，和豐功偉績，學生們一定會有一個光明的未來雲雲。
最後是學生代表的演講，大家一定會努力學習，不辜負王國的培養和學院的教育雲雲。
梅倫就和前世開會時一樣，坐在一個既不靠前，也不靠後的不起眼角落，當上麵講的內容他不感興趣時，思緒會不自覺的稍稍飄遠。
就這樣，兩個小時悄然流逝，開學儀式圓滿結束。
高年級生們神情振奮的快速離開。
梅倫收斂思緒，集中精神，接下來就是新生的全體公開課了，這也會成為他接觸超凡的第一堂課。
跟隨著指揮，梅倫和索拉進入教學區的一間公共大教室中，這裡容納150人綽綽有餘。
沒有再去想著坐角落，梅倫儘可能的找了個靠前的位置，索拉也無所謂的坐在了他身邊。
並沒有讓他們等多久，一名身穿紅袍的中年男子走進了教室。
教室先是一靜，隨即不少地方爆發出壓抑的驚呼聲。
因為聲音太過混亂嘈雜，梅倫也聽不出個所以然來，隻是明白這個紅袍中年應該是個不得了的人物。
他看向索拉，後者果然沒讓他失望，說道：“這位是馬格·海根伯格，是王國神秘學院的副院長，元素學派巫師，以前在王**中任職，曾創造出單槍匹馬伏擊三千敵方正規軍，並將對方擊潰的戰績！”
馬格走上台，環伺眾人，嘈雜很快變得安靜。
他溫和的笑道：“看來有不少人認識我，不過，還是做一下自我介紹吧，我是馬格·海根伯格，這所學院的副院長，今天的這節新生全體公開課，就由我來為你們講述。”
馬格在台上緩緩踱步，顯得極為悠閒。
他笑道：“誰能告訴我，何為超凡？”
立刻有很多人舉手。
馬格隨意點了一人，那人起身大聲回答道：“所有通過神秘力量撬動現實的能力，都能稱之為超凡！”
這也是常規認知中，超凡的基本定義。
馬格含笑擺擺手，示意那人坐下，又問道：“誰能告訴我，超凡與職業之間的關係是什麼？”
這次舉手的人少了很多。
馬格再次指向其中一人，那人起身後，用斟酌的語氣說道：“職業是掌控超凡的基礎。”
馬格沒有確認，也沒有反對，而是說道：“在我年輕時，還沒有成為巫師的時候，曾得到過一個簡單的儀式巫術，他可以讓我通過一些特定的材料，以及儀軌，收集太陽的力量，製作出一種名為陽火符的符咒。”
“你看，我當時並不是職業者，但卻可以使用超凡的力量。”
回答問題的這名新生有些傻眼，呐呐的說不出話來。
馬格笑著擺擺手，示意前者坐下，他沒有在糾結這個問題，而是提出了第三個問題：“那麼，什麼是職業？或者說，職業的意義是什麼？”
這下，新生們麵麵相覷，這個問題明顯有些超綱了，彆說那些初次接觸超凡的，就算是家學淵源者，對此也是一知半解。
這個問題，馬格似乎也沒準備讓新生們回答，而是繼續說道：“所謂職業者，其能力有著相當細致的劃分，分彆是核心能力，基礎能力，進階能力，擴展能力。”
“核心能力，是一個職業的根本，隻有有了相對應的核心能力，才能被稱之為一名職業者。舉個最簡單的例子，【騎士】職業的核心能力是【生命之力】，它是騎士強化自身的基石，之後的基礎能力，進階能力和擴展能力，都是由此延伸而來，後三者都需要核心能力來進行承載。”
“基礎能力就是成為職業者後，所能獲得的能力，它們有些是職業進階時由核心能力自然覺醒的，有些則是後天學習的，這個職業階段，被稱之為……一階。”
“隨著基礎能力的數量增加和深入開發，會帶動核心能力的成長，當核心能力成長到一定地步後，就可以承載更為強大的進階能力，這個階段的職業者，被稱之為……二階。”
“同理，隨著基礎能力和進階能力的不斷優化，核心能力會進一步加強，這時候，職業者就可以在前兩者的基礎上深化研究，使之擴展升華，一旦研究成功，便意味著職業者進入到了三階的領域。”
“因為人與人之間是不同的，所以哪怕是相同的職業，每個人所凝聚的核心能力也會存在細微差彆，所以，對於職業者來說，前人的傳承或許可以讓你少走很多彎路，但，也隻是少了彎路而已，剩餘的路途，依舊需要你自己去走。”
馬格看向正在認真聆聽的新生們，輕笑道：“所以，指引你能夠始終行走在自己所選擇的道路上……”
“這，才是職業真正的意義所在！”（www.101novel.com）