大家都是一個樣，都在追求著同一個所有家長們心目中的‘好孩子模板’。
當他們那種所謂的富有感情的朗讀腔讀出的自我介紹的時候，劉光就知道，那不是他們想要找的人。
太刻板了，簡直就是一個模子裡印出來的。
然後清一色的彈奏一些模板教育教出來的什麼鋼琴曲啊，舞蹈啊，什麼的。
就這麼說吧，就這麼一上午的時間，他聽了不下二十遍《第五協奏曲》，看了不下三十遍《細小天鵝湖》，然後聽著撞了八次網絡段子的脫口秀，還有《收獲陽光》的兒童舞台劇。
這也讓劉光感歎。
其實所謂的應試教育和模板式教育，也並非是函夏的特產，而是全世界的特產。
無非的差彆也就是在西方世界貧富差距更大，很多家長根本沒有這個能力讓自己的孩子也接受精英教育罷了。
而下一個選拔者.
湯米
他看了看手中的資料，實際上第一時間已經給這個孩子下了死刑了。
因為這份手中的履曆簡曆報告，簡直就是一眼假。
各種牽強附會的所謂榮譽，就連家長都被吹的神乎其神。
結果維基百科和穀歌一查，均查無此人。
簡直就是個笑話。
但是稟承著程序上的正確，他又不得不看一下具體的情況。
很快，選拔者就進入了考核場。
一個小胖子，一個中年白人大媽的母親，還有一個.一看都不是什麼好玩意兒的父親？
不對啊，黑人有爹嗎？
而且這長的也不像啊，鼻子是鼻子眼睛是眼睛的，沒有一點相似的地方。
但是都有黑人那種醜的出奇的感覺就對了。
“請介紹一下你們。”劉光麵無表情說道。
“好的，我叫我叫湯.湯湯湯.湯米，今年.”
湯米平時在丹尼斯麵前是挺橫的，但是一到這裡，就開始結巴了，甚至一句話都說不明白。
劉光當即就擺了擺手：“行了，停下，說說你們為什麼要過來？”
湯米：“.”
貝琪看著自己卡殼的兒子，都急了，連忙捅咕了一下湯米。
這才是磕磕絆絆的說了一通套話。
而聽著這一套‘實現自我價值’，‘陶冶情操啊’，‘實現人生目標’啊等等的套話，劉光還是悠悠歎了口氣。
一樣的。
甚至他懷疑這些人都經過相同的培訓。
事實上劉光的感覺還真沒錯，這一套套詞還真是貝琪和湯米在聽見彆的孩子的練習之後現學的。
否則以貝琪那驚天地泣鬼神的學曆，還真想不出什麼一套套詞來。
接下來劉光則是繼續對著湯米詢問了已寫完問題，就剛要開口讓人離開。
他已經在湯米的資料上畫下大大的叉了。
不過就是這一刻，他的餘光一撇，看到了坐在後麵最角落的地方，把腦袋趴在碩大的行李箱上百無聊賴看著天花板的年輕小子。
他愣住了。