回宮之後，洛青青和洛雲白要了一塊地，專門用來生產軒轅機。
實際操作過之後，洛青青發現這個軒轅機似乎比前世在史書上，看到的古代農具更為先進一些。
洛青青再三和徐家的人確認了，這種機器沒有人能夠仿製之後，終於能放下心來，放肆的推廣這種機器了。
但是洛青青不想透過朝廷。
透過朝廷，這種機器再好也難以真正的全國推廣，洛青青想要的，是通過市場經濟，讓這個機器自然的流到民間。
為了讓機器看起來真的值得五兩金子，洛青青和徐家那邊派來的工程師認認真真的商量了一下。
在不改變原來的作用的情況下，在一些地方加了花紋，作為徐家機關道的商標。
兩人看著麵前的機器，洛青青滿意的點點頭。
“辛苦了，這是你這次調試機器的費用，應該也是最後一次調試了。”洛青青道。
“東家覺得滿意就好了。”來人道。
洛青青招招手，徐公公將早就準備好的錢袋子遞給了麵前的人。
“眼看著也要過冬了，皇上特地讓我多放了些銀子進去，這是看重您呢。”
徐公公語氣總是拿捏的恰到好處，讓人心生暖意。洛青青清楚自己並沒有這樣說過，也沒有多給什麼錢。
不過，在這個時候，洛青青不會拆穿徐公公。
那人果然紅著臉，感激的看了洛青青一眼：“多謝皇上栽培。徐家機關道一定效死。”
洛青青嗬嗬笑了幾聲：“倒也彆把什麼效死不效死的掛在嘴邊了，我要大家都好好的活著。”
“行了，徐公公。”洛青青道，“將這個人送出去吧。”
徐公公應是，兩人一起走出殿門。
洛青青叫了一個小太監，叫他宣蘇以哲進宮麵聖。
算起來，自從叫蘇有哲去寫那本新的教科書，倒也已經有三四個月了吧？應該寫好了。
再不寫好，莊子裡的孩子們就沒有書讀了。
——
蘇有哲來的很快。
洛青青甚至都沒說明，叫她進宮的目的是什麼，他自己就帶著自己編寫的新教材來了。
教材，陛下是這麼叫這本書的。
教材教材，因材施教。蘇有哲也很喜歡這樣叫這三本書。
蘇有哲編寫了三本，合起來由一本磚頭那麼大。根據洛青青的要求，教材應該分彆對應著，5-12歲的孩子，12-16歲的孩子，16-18歲的孩子。
難度逐漸提高，內容更加詳細，引經據典。
至於算數方麵，這方麵就讓明算科的人去操勞吧。
隻不過，陛下似乎並不想讓明算科的人來做這件事。
隨著陛下的長大，蘇以哲是越來越看不懂這位陛下了。
正想著，徐公公走出來，麵上是熱情和善的笑容。
“蘇大人，快快進來吧，您老年紀大了，身子骨受不得這些寒風！”
蘇有哲打著哈哈：“還好，還好。”
走進殿中，果然溫暖如春。
洛青青端坐在龍椅上，拿著朱砂筆奮筆疾書。
蘇有哲自然的跪了下來，行了一個標準的禮儀：“臣見過皇上。”
洛青青頭都沒抬起來，繼續拿著筆奮筆疾書；“嗯。”