譚溪寧拿著手機：“田欣同學，你有想跳的曲目嗎？有的話，我用手機給你放音樂吧？”
同學們記得每年的迎新晚會上都有田欣的表演，異口同聲地喊著：“數鴨子！數鴨子。”
田欣站在教室中間，一臉的凝重：“老師，我可以不跳數鴨子嗎？”
“可以啊，你想跳什麼就跳什麼，我們也不是說跳什麼就選什麼，就是看看同學們身體的協調性而已。不用太緊張，按照你想的跳就行。”
“好的。”
田欣的嘴唇動了動，開始自己數拍子，身子也開始跟著節拍慢慢抖動。
首先是一個看似簡單的旋轉，但在她的演繹下，每一個動作都充滿了力度與美感。她的旋轉速度越來越快，緊接著，展示了一連串高難度的動作。
這一動作，即便是專業舞者，也需經過長時間的訓練才能完成，而在她身上，卻如同呼吸一般自然。
隨後，她又展示了“後空翻接轉體”，這一動作要求舞者不僅有出色的身體協調能力，還要有極強的核心力量。
隻見她輕輕一躍，身體在空中劃過一道優美的弧線，然後迅速轉體，穩穩地落地。
最讓人印象深刻的是她的“空中定格”。
在一係列快速而複雜的動作之後，她突然躍起，身體在空中呈現出一個幾乎不可能的姿勢，然後定格在空中數秒。
在場的老師和同學們都被她的表演深深吸引，每一個高難度的動作，都贏得了雷鳴般的掌聲。
田欣的這一連串精彩絕倫的表演，沒有受過任何人的指導，都是靠她自己摸索出來。
譚溪寧和老師們當場定下來，她將是整個舞蹈隊的領舞隊長。
三天後，老師們把成績單發給同學們，又布置下去作業。
義演的事情王校長全交給了譚溪寧來籌備，他本是學校的領導，這樣的活動他來主持更有說服力，可是這幾天譚溪寧都沒見著人。
譚溪寧拿著手機，她讓孟晴打聽的事情已經有消息了。
“譚溪寧，你讓我問的事情有消息了。現在國家對民族文化、非遺文化都給了很大的扶持，你發給我的那個活動策劃我也看了。”
“謝謝啊孟姐，您說，我聽著呢。”