姓張的老師扶了扶眼鏡，看向王校長：“既然都問到了，有些話我確實憋了很久了。我就直說了哈，也不要怪我說話直。
我們老師來到這個地方是作為支教老師，但實際上我們來到這裡以後，所做的工作對得起孩子們，也對得起我們拿到的幾百塊補助，我們對得起自己的良心。
校長，說真的，孩子們的成績爛成這樣，你覺得是老師的問題嗎？老師們在這裡又給孩子當爹又給孩子當媽，吃個飯像是打遊擊一樣，洗個澡得優先孩子，等輪到老師的時候，太陽能水早就洗完了，老師隻有衝涼水。這些問題老師們抱怨過半句嗎？”
辦公室裡一片寂靜，隻能聽見張老師發言的聲音。
“沒錯，我來到這個地方也是希望能有個基層服務的經曆，但我來到這裡沒有一天對不起這個希望小學。我該教的我教了，這些孩子根本就學不懂。我總不能從幼兒園開始教他們吧？”
張老師身邊的李飛拉了拉她的衣擺：“張老師，你少說幾句。”
“我要說，這些話我憋了幾個月了。王校長，我也知道我來這裡不是享福的，但也不至於這麼受虐吧？受虐就算了，現在所有的鍋還要讓老師來承擔，出成績是你的功勞，你領導有方。不出成績就是老師的鍋，老師不好好教是吧？”
“張老師，你說話過分了哈。”李飛聽不下去，開口說道，“王校長隻是說學生的成績差，讓我們想想辦法，也沒說是老師教得不好。這不是發現問題，提出問題，分析問題，解決問題，再總結嗎？”
張老師聽到李飛的話臉色沒好看多少，從抽屜裡抽出一封辭職信甩在桌上：“正好話趕話說到這了，我想辭職不是一兩天的事情了。今天我也趁著這個會辭職，我也不要什麼教育經驗了。大不了找個私立學校，也不至於把青春耗費在這裡。”
王校長摸了摸褲兜，譚溪寧覺得他大概是在找煙，大概覺得環境不合適，他又拿起桌上的辭職信放在抽屜裡：“行，話說開了麼就好。我們希望小學新來的老師還有哪個要走的麼，都一起說了吧。大家的心思我曉得，也麼得權利要求老師們要留下來。想走的都一起說了，我批給你們就是。”
辦公室裡，隻有張老師起身。她說道：“既然這樣，我也不用開會了吧。我就先走了各位，這個破地方我是半分鐘都待不下去了。”
張老師拉開門走了出去。
王校長咽下喉間的酸澀說道：“那行麼，既然剩下的老師都願意留下來麼，我就說說我的意思。
我也曉得我們大山裡頭的娃娃麼，基礎不如其他學校的娃娃，尤其是女娃娃更得不到家裡麵的重視，各位老師們的儘心儘力我都看在眼裡頭。
我們眼前的問題就是如何提高娃娃們的成績，我曉得這個問題很難，說實在呢，我覺得很多困難就像是一座山，一點點的爬，等我們回頭看的時候，山已經在我們腳下了。”
林毅愁眉苦臉地說道：“校長，你說的是很容易，實踐起來真的難。先說英語成績吧，城裡麵的孩子從小看動畫片，什麼哈嘍，嗨，e,o,這些簡單的單詞根本不用教，我們這裡的孩子真的得一點點一點抱著腦袋教。如果說，語文啊，英語還能靠背記，數學更是地獄級難度。數學背的就是一些概念，一些公式，但考試不考這些。那考試主要是會用這些公式，背記的東西隻能是工具，不是分數。”
譚溪寧眼睛亮起來：“校長，這倒是和我想的一樣。我前幾天還跟李曉燕老師說了，我沒教過英語，確實得向英語老師取取經。”
王校長點點頭：“老師的難我曉得，我清楚。我會想想辦法去看看再招幾個支教老師，沒得辦法，我們選擇站在這個位置，就算曉得前麵的問題有多難，我們也要帶著娃娃們勇往直前。
林老師，你說的問題我想了一哈，我以前去學習的時候，看到那些學校都有教學用具，比如那個圓柱體打開拚在一起是一個正方體，我擠出一批經費來，把教學用具買回來。你有時間的時候，做一下總結清單，看看哪些教學用具要買的報給我。”