戚老師從開水房出來，看到孩子們站在外麵，即使心裡還有些委屈，也不至於和幾個什麼都不懂的孩子過不去。
她淡淡道：“你們回教室去吧。”
帶頭的付興磊說道：“老師，我們知道錯了，希望你能回來繼續教我們讀書。”
戚老師用毛巾揉著自己濕漉漉的頭發：“同學們，你們的心思老師也是知道的，戚老師來這裡是為了讓你們的學習成績更好。
譚老師誰也代替不了，一個月以後，她就回來給你們上課。這一個月老師會儘可能地好好教你們，但也請你們給我一個機會，讓我和譚老師來發現問題，好嗎孩子們？”
“戚老師，是我們錯了。”
戚老師笑著放下手裡的毛巾：“先回教室吧。”
……
“孩子們，老師說過很多次的，英語是一門語言。我們一定要自信大聲地讀出來！”
“老師，我們總是讀不標準。我們連普通話都說不標準，以後才能改過來。pple我們總是讀成阿婆，bnn我們總是讀成爸娜娜……”
“你們就是缺乏自信，英語就是要多讀。古人雲，書讀百遍其義自見，不管是對的還是錯的，你一直堅持讀下去，總是會有收獲，有個東西叫做語感。知道吧？”
孩子們還是猶豫著不敢開口，之前跟著譚溪寧唱歌，大家一起唱，重點放在了音樂上，現在被戚老師一糾正，重點就轉移到了發言。
“這樣孩子們跟我去學校的後山，我們就當做是一次放鬆。沒人知道你們讀的是對的還是錯的，阿婆阿婆！來！”
孩子們奔跑在草場上，放羊的大爺依舊蹲坐在那棵大樹下麵，捏著手裡的煙鬥笑眯眯地問道：“娃兒！你們喊阿婆做啥子嘛？”
孩子們對視了一聲：“阿爺！阿婆是蘋果！是英語！”
戚老師和譚溪寧走在一起，後者背著手，目光隨著孩子們的身影移動著：“戚老師的教學方法很好，語法變成順口溜，他們現在都能隨口就來上幾句。”
“英語是一門語文，主要範疇還是屬於文科，需要背記。恰好這裡的孩子們從小就很能吃苦，背書對於他們來說已經是最簡單的方法。他們缺乏自信，帶著他們喊出來，一點一點帶著他們往前，總是會有收獲。”
“戚老師不愧是教學經驗豐富，我作為普沙村唯一的英語老師，很感謝你們的幫助。”