而在表現激昂豪邁的部分，則要吹出清脆、響亮的音色，如同古代戰場上的呐喊聲。
要在一支竹笛上實現如此豐富多變的音色，不僅需要演奏者熟練掌握氣息的強弱和口風的變化，還需要對曲子有深刻的理解和感悟。
竹笛老師是一位看起來頗為清瘦的老者，他身著一襲淡藍色的長衫，手持竹笛，邁著沉穩的步伐走向錄製區域........
他的眼神中透露出一絲自信，但又隱隱帶著些許緊張。
竹笛在他手中仿佛是一件有生命的藝術品，散發著淡淡的光澤。
第一次錄製開始了。
竹笛老師輕輕將竹笛放在唇邊，吹奏出第一個音符。
那聲音清脆悅耳，宛如山間的清泉潺潺流淌，一開始便營造出了一種空靈悠遠的意境。
大家的臉上露出了期待的神情，以為接下來會是一場精彩的演奏。
然而，
隨著樂曲的推進，問題逐漸顯現出來。
在一段需要快速吐音的部分，竹笛老師的節奏出現了明顯的偏差。
他的氣息沒有控製好，導致吐音不夠清晰乾脆，原本應該如同珠落玉盤般清脆連貫的音符，變得斷斷續續，仿佛是一串散落的珍珠，失去了原有的美感。
而且，在音準方麵也出現了一些小問題，幾個裝飾音的音高沒有把握準確，使得曲子的旋律聽起來有些彆扭。
唐言微微皺了皺眉頭，眼神中閃過一絲憂慮，但他還是耐心地等待著這一次錄製結束。
演奏完畢後，他走上前去，輕聲對竹笛老師說：
“葉老師，在那段快速吐音的時候，氣息要更加均勻，舌頭的動作要更加敏捷。
這一段就像是山間的飛鳥，要輕盈而又迅速。
還有，那幾個裝飾音的音準要再調整一下，它們就像是畫卷上的點睛之筆，一定要精準.........”
竹笛老師微微點頭，臉上露出一絲愧疚的神情，他深吸一口氣，調整了一下狀態，準備進行第二次錄製。
第二次錄製開始了。
竹笛老師顯然更加用心，他的眼神中透露出堅定的決心，仿佛要將剛才的失誤全部彌補回來。
可惜，命運似乎並不眷顧他。
在樂曲的高潮部分，需要吹奏出高亢激昂的旋律，以表現出那種跨越千古的豪邁氣概。
但竹笛老師的氣息卻有些跟不上，聲音變得有些虛弱，高音部分的音色也變得乾澀刺耳，完全沒有達到應有的效果。
而且，在節奏的把握上，他又出現了一些小失誤，導致這一段的演奏顯得有些拖遝，破壞了整首曲子的氣勢。
這一次的失誤比上一次更加明顯，現場的氣氛頓時變得有些尷尬。
彆說是距離唐言心中的完美狀態，就算是塵王朝五大歌星，還有第三錄音室的核心錄音師等人都不滿意。
五大歌星原本對這首竹笛部分充滿了期待，他們想象著這首曲子能夠成為純音樂的經典之作。
然而，竹笛部分的表現卻讓他們大失所望。
他們皺著眉頭，交頭接耳地小聲議論著，臉上露出了不滿的神情。