這是另一個我的故事。
四個身體不同的我，名字的音譯都是相同的，但文字是不同的。
這一個我模仿著前世和暮雨相遇的痕跡。在八歲的時候，我報名了畫畫的學習班。因為天資出眾，被芷珍老師發覺，最後帶到了智老師那裡。
和之前一樣，我拒絕了智老師的收徒要求。智老師並未完全放棄，於是讓芷珍老師帶著我回家。
自那之後，我認識了暮雨。
因為暮雨的要求，我被迫和她一起畫畫。我是一個毫無爭議的天才，這點比暮雨更甚。她從最開始的氣惱到逐漸的好強，將我視為競爭對手從而和我的距離更加接近。
我們好似再重複上一輩子的曆曆目目。
這一世的我對於畫畫，並沒有上一世那麼敷衍。我很認真地練習著各種基礎技巧，一步又一步地追趕著早已走了很遠的暮雨。
我們的關係也逐漸變得親密，速度遠遠超過第一世的時候。
9歲時，我沒有放棄畫畫。不如說恰恰相反，我很認真地對暮雨說，“暮雨，我想要認真地畫畫，所以總有一天，暮雨會被我追趕上的吧！”
暮雨很是倔強地回應我，“我才不怕呢，有本事意就追上我啊！”
自那之後，我們兩人對於藝術的喜愛就更甚了。有彼此的陪伴，也有一同努力的執念，是世界上最親密無間的夥伴。
又過去了幾個月，芷珍老師看著我們的進步，驚訝到了極點。於是她再度將我們帶去見了智老師。
智老師看到我和暮雨的作品，完全不敢相信。
我想，無論是我，還是暮雨，他都無法理解。暮雨作為一名藝術家，天分實際上並沒有想象中優秀，因此智老師在暮雨6歲的時候否定了她。
可是9歲暮雨畫出的作品，卻充滿了無法理解的天賦，有著絕對可以成為世界級藝術家的才能。
而我呢？
我才學習畫畫一年出頭的時間，但也已經達到了驚人的程度。甚至我如今的技藝，距離暮雨的水準已經不算太遠了。
就算是智老師親自教我畫畫，或許我也難以在這麼短的時間內，達到如今的程度吧。
智老師問芷珍老師，“這兩個孩子身上，到底發生了什麼呢？”
芷珍老師搖搖頭，“實際上我也沒太過乾涉他們，這是他們自己練習的成果。”
芷珍老師詢問智老師，是否能將暮雨收為弟子。智老師思索了良久，還是搖頭。
此時的暮雨作品中，已經有了獨屬於她的東西。就算智老師將暮雨收為弟子，恐怕也沒有太大意義。
隨後智老師將視線投向了我。
我感覺到暮雨的神色變得緊張，她身體不安分地抖動起來。似乎是擔心我被人搶走一般。
就算對方是智老師，暮雨也不想我被搶走吧。
“小意，你願意成為我的弟子嗎？”智老師再度詢問我。
和第一次見麵時不同，此時的我明顯已經熱愛上了畫畫。所以智老師有理由相信，我會答應他這位世界級藝術家的收徒請求。
但我的舉動卻出乎了他的預料。因為我仍舊拒絕了他。
智老師不敢相信自己聽到的話，他蹙起眉，“為什麼呢？”
我說出來一個很讓人發笑的理由，“因為我想要和暮雨一起畫畫。”
智老師和芷珍老師啼笑皆非。可他們仔細一想，如果我被智老師收為了弟子，那麼就沒辦法和暮雨在一起畫畫了吧。
我看到暮雨的眸子突然變得明亮，嘴角也不經意間露出了笑容。明明隻是一個9歲的孩子，但我仍舊能感覺她是那麼的喜歡我，那麼的不願和我分離。
暮雨也用力說道，“媽媽，智老師，我想要和意一起畫畫，不想要和意分開。”
智老師輕輕歎氣，“那好吧，你們兩個小家夥，就一起留下吧。雖然我不一定能幫上小雨太多的忙，但我至少能讓她更快走完蛻變的階段。”
我和暮雨的人生軌跡，就在這個節點，徹底發生了變化。我們一同朝著世界級藝術家努力，一同進步，互相扶持。
隨著年齡的增長，我和暮雨作為天才畫家逐漸在啟明市出名。作為智老師的弟子，我們的名氣甚至漸漸超過了芷珍老師。很多藝術家都評價，我們能在30歲左右的年齡，成為世界級藝術家。
同時，我們約好，也要一直在一起。要讀同一所初中，同一所高中，同一所大學。