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人生總要有目標，才能不失去方向，不迷茫。
大的方向是，在乎的人和在乎自己的人平安喜樂，幸福安康，但細化下來，具體地說，這個目標也不是那麼容易完成的，物質上的，個人能力上的，社交方麵的，環境方麵的，種種種種，需要一步一步地來。
而每個階段也會有特定的目標。
現在還隻是一個小學生，前麵的時間，已經做了足夠多的積累，眼下已經到了一個相對比較重要的時間節點。
麵臨小升初。
當然，對於擁有成年人心智的李乘歡來說，肯定不會像一個真正的小學生一樣緊張，畢竟人生的漫長道路上，小升初隻能算一個小到不能再小的關卡。
但是目前還是需要好好重視一點的，畢竟是跟父母有那樣一個約定。
李乘歡靠在椅子上沉思，看了一眼旁邊的李曦霞，她正坐在床上專注地玩他玩過的魔方。
目光收回。
他能夠理解父母想要將他送到大城市的學校讀書的出發點，也正因如此，他才明白要倔強地留在小縣城並不是一件容易的事情。
小升初的考試由市裡統一命題，要考到全縣第一，還是需要話費一點點專注力的。
語文方麵肯定是不必擔心的，但數學方麵確實有一點小隱患，畢竟眾所周知，小學數學總是有附加題，而附加題常常跟奧數相關……小學奧數，跟數學沒啥關係，是腦筋急轉彎。
所以薑雲妙說要給自己補習數學，不能把這件事當成是一個笑話。
畢竟薑雲妙從小就學過奧數，一些小學的奧數技巧，還是有些用的。
但是他不能過多地占用薑雲妙的時間，畢竟她今年要初升高，是更加重要的一年。
等下周去一次吧，弄點她以前的小學奧數資料自己看一看應該就好了。
……
雖然對於李乘歡來說，拿到一個少年組的書法比賽第一名並不是什麼值得吹噓的事情，但這件事還是在這座小小的縣城裡掀起了一點點漣漪。
大多數人的字都是寫的很醜的。
而字醜的人，鑒賞能力當然也就為零了。
對於絕大多數人來說，對字體美醜的感知，源於生活方方麵麵中，耳濡目染的名家的字，或是字帖上的，或是某個宣傳片上的，或是某個街角擺攤寫春聯的老頭兒……
不得不承認，大多數人對於書法好看與否的最初印象，源於“像”。
像，是一種感覺，一種腔調，隻可意會，不可言傳。
從這個角度上說，李乘歡寫得書法在他們眼中，跟王羲之的字相比，也是可以等量齊觀的嘛。
一天以後，李乘歡的字竟然被裱起來，出現在了文化宮展廳書法欄目，最顯眼的一個位置。
這件事在普通人眼中顯得合理又驚訝，但沒有人會去質疑。
下麵還有一行字，特彆標注了李乘歡的年齡。
聽說受到學校的強烈要求，在年齡前麵又加上了他的就讀學校清河縣第一小學。
李乘歡暫時還不知道這件事。
原本這種事情也不太可能成為焦點，一開始隻有他爺爺李動江興致勃勃地用相機拍了照，給葉開拿過去炫耀，這個時代，智能手機還沒有普及。
但李乘歡周一到學校的時候，才知道這件事對於學校來說還是有一點點重要的。
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