“今天上午我給大家講解的主要有幾個方麵，素理想分解的概念和二次型不定方程的求解，以及關於費馬大定理證明的揣測。”
“中間有疑問的地方，可以在之後的提問環節詢問。”
唐時宏穿著件淺藍色毛衣站在講台上，外套被他脫掉隨手放在旁邊。
簡單介紹完自己，便正式開始上午的報告會。
起初大家都坐的筆直全神貫注，可隨著內容從代數整數環到理想累群，再到二次型不定方程求解，很多人便開始聽的迷迷糊糊。
似懂非懂。
尤其最後的佩爾方程費馬大定理，涉及的層次怎麼看都不像是他們能掌握的。
不過倒使得對自身的認知清晰了幾分。
雖然在同齡人中他們領先很多，可麵對數學仍舊隻是初學者。
徐源前世考研讀博時已經學習數學大量內容，相關理論知識自然清楚，因此這場學術報告聽下來反而是收獲頗多。
至於這位來自箐華大學數學科學係的唐時宏教授他也不算陌生。
對方看上去要比齊同祥年長幾歲，不過頭發卻顯得濃密的多，加上這個年紀方圓臉型帶來的優勢，給人種比較儒雅的氣質。
前世他考入箐華研究生後，和對方見過幾次。
作為二級正教授，還擔任著數學理事會理事，在數論和微分幾何領域有著很深研究。
……
“大家可以看到在擴展的環上考慮分解問題，但這個環上沒有唯一分解定理。”
“故無法直接完成證明。”
唐時宏講完對費馬大定理證明的揣測，再次麵向台下學生說：“下麵是提問環節，有沒有同學舉手，平時在數學上遇到的疑問都可以講出來。”講話時臉上保持著笑容儘可能讓自己顯得和藹。
可惜在沉默了將近半分鐘後，依舊沒人舉手。
主要大多數人都聽的一知半解，短時間內更想不到適合眼下場合的問題。
自然誰都不好意思率先舉手。
徐源環顧四周，看見其他人都沒有動作，隻好當起首個吃螃蟹的人。
“唐教授，我有一個困擾的數學問題。”
“你快說說看。”唐時宏立刻把目光鎖定在徐源身上。
眼神中滿是鼓勵。
他這麼大一個數學教授，被數學理事會邀請主持這場學術報告，要是太過冷場那可就麵子丟大了。
畢竟接下來還有其他高校的教授主持學術報告。
現在終於有一位配合的學生，心裡肯定多少會高興欣喜些。
徐源倒沒管唐時宏是怎麼想的，下秒便直接講出自己目前尚未解決的難題。
“唐教授。”
“我想向您請教關於證明無窮多個卡邁克爾數之間的間隔問題。”
隨著徐源的話音落下，場內絕大多數學生臉上頓時浮現出疑惑表情。
心中緩緩打出一個巨大的問號。
卡邁克爾數是什麼？
而唐時宏則是暗自皺了下眉頭，剛誕生出的好感瞬間消散大半。
他不認為一個剛參加決賽的競賽生，會去研究卡邁克爾數的間隔證明問題，心裡猜測大概率是這個學生偶然間了解到，便在這個時候講了出來以滿足虛榮心。