香香教孩子鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
他以為孩子背起來會很吃力，結果才教三遍，孩子就能背了，比自己小的時候厲害太多了。
看著孩子讀起來特彆有勁，進步又快，聲音朗朗，柳揚頓挫，節奏明快，香香就對孩子說：
“寶貝厲害呀，比你娘當年厲害太多了。”
小家夥停下背書的聲音，仰起臉問道：“娘不是所有人都說你挺厲害的嗎？你那麼厲害，小時候讀書很難嗎？”
“孩子你說對了，我小時候讀書就是覺得很難，一篇小短文，背來背去背不會，一首詩也是一樣，讀來讀去讀80遍也背不下來。
可不像你呀，讀三三遍就能背了，還背的那麼熟，簡直朗朗上口，張口就來。”
想想跟孩子這麼一誇，孩子就高興了，孩子一高興讀起來更有勁了。
結果沒多久功夫，孩子就會背了三首詩，什麼鵝鵝鵝，什麼《望廬山瀑布》，什麼《登鸛雀樓》，還有《靜夜思》。
總之沒幾天，孩子就能背十多首詩了，好像沒費多少力氣，讓香香覺得這孩子確實比自己厲害。
孩子表現好，讓香香很高興，所以她就抽更多時間陪孩子讀書，除了讀書，她還陪孩子玩兒。
猜謎語，捉迷藏，蕩秋千等等，好多好玩兒的東西。
每一種東西孩子都特彆喜歡玩兒，充滿好奇。
麵對孩子那麼好學。香香真是喜出望外呀，他真沒想到這小子被撕竟然那麼快。
沒幾個月功夫把自己會的事全部教給孩子了，而且都會背了。
這樣想想有點兒尷尬呀，因為他畢竟那麼多年，丟下了書本，有很多知識早都還給老師了，如果你要撿起來，特彆是詩歌，要背還得重新學，這對她來說確實是一種考驗。
因為作為家長，肯定要比孩子背的快，背的好，結果她卻落後了，丟人呀！
帶著這種想法，她沒事拚命的讀書，讀書，做加減法，還有其他的讀程，比如詩經大雅。
當她教孩子的書，孩子讀的都挺快的，香香很欣慰呀！
晚上陸風回來，他就讓兒子把詩歌背給陸風聽，麵對孩子背的朗朗上口，一字不差，陸風是開懷大笑。
等晚上孩子睡著以後，陸風拉著香香的手說：“香香，你真厲害，沒想到你還是一位好老師呀。”
“什麼我厲害呀，孩子厲害。咱們的孩子每首詩最多交三篇就會背了，而且第二天照樣會背。
有些孩子一開始會了，過兩天就忘了，咱們這孩子記性特彆好，咱們這孩子真的是太聰明了。”
香香說完笑起來，陸風也笑起來，笑完以後，陸風說：“咱們這孩子肯定聰明呀，他媽媽就那麼聰明。”
香香瞥了陸風一下，哼哼：“難道他爹不聰明嗎？”
“他爹沒他娘聰明，他娘最聰明了。”陸風嗬嗬的笑起來。