第630章
陳懷慶有心將聯合大學打造成為全球最頂尖大學之一！
並且，為此在聯合大學上麵投入了不少的錢。
校區建設的花銷，就不用說了。
彆看聯合大學的校區修建得特彆大，可修建起來花費的錢，真的沒有花上多少。
更多的錢，還是花在購買各種教學以及實驗儀器設備。
聯合大學內，各種的實驗室可不少，很多都還是基礎科學研究的實驗室。
相比起應用科技研發實驗室來講，基礎科學研究在很長時間內，都屬於純耗錢的事情。
即使今天出了研究成果，可能也得要在二三十年之後，甚至更久遠的時間，才是能夠將今天的這個研究成果給轉變為具體的應用。
就因為出成果慢，純耗錢，反正很多人對於基礎科學研究就顯得並不感興趣。
陳懷慶以前的時候，對於科研也有著些搞不太清楚，還真的不知道分為基礎研究和應用研究。
基礎研究很重要，屬於底蘊性的東西。
應用玩得天花亂墜，花團錦繡的，反正外在看起來就很漂亮，讓人一看就屬於心生羨慕那種。
可是，應用玩得再好，如果沒有基礎的支撐，那也隻不過就是穿上了華美的外衣，沒有內在。
真正的強大，那都是由內而外的。
從骨子裡麵散發著強大的氣息。
那種裝作強大，就好像是一條仗著人勢的狗，改變不了其色厲內荏的本質。
單獨的將聯合大學給打造世界頂級名校，真的能行嗎？
陳懷慶心裡麵對此產生了些懷疑。
當然了，對於實現方式上麵產生懷疑，並不是說，陳懷慶對這個事情的實現產生了動搖。
這一點並沒有。
如果將聯合大學比作一棵樹，如果其想要成長為一顆參天大樹的話，那麼其周邊肯定不會是光禿禿的一片。
所以，陳懷慶就在思考一個問題。
如果國內其他大學的水平也是提升起來，那麼聯合大學是不是也能夠自然而然的得到提升。
有句話叫做水漲船高。
大家整體水平都上來了，以後在交流上麵，也是能夠多上些可以說得上話的人。
就像是，把一個博士生，丟到一群文盲中間，你讓這博士生和這群文盲交流什麼呢？
博士生肯定能夠把這群文盲的水平給帶起來，可能帶到小學或者高中的程度。
可是對於博士生來講，他的水平提升就被限製住了。
博士生想要繼續提升自己的水平，必須得要找和自己同一水平乃至高於自己的人進行交流。
如此才是能夠在交流當中獲得啟發。
不然，那就靠自己去思考吧！
可實際上，一個人如果周邊長期存在的，都是水平低於自己的人，大概率的，自己的水平也是會去和周邊看齊。
這好像就是一種同化吧！
能夠長時間保持和周圍的格格不入，是很難的事情。
聯合大學想要成為真正的世界頂級名校，那麼身邊的高校，也不能夠差了。