果然，亨利把魔法部未來的政策分享給了鄧布利多，並向他解釋了一下這樣做的理由。這是斯萊特林大人給他下達的命令，他需要將大人的意誌轉述給鄧布利多聽。
萊斯希望借亨利、赫爾加這些人的口，讓鄧布利多明白魔法界和非魔法界進行溝通的必要性，讓他在將來至少不要明確反對他的計劃。
在聽完亨利先生的介紹後，鄧布利多反而鬆了一口氣。
最開始，他是做好了最壞的打算的。如果亨利口中所說的“麻瓜聯絡辦公室”的本質是格林德沃的那套東西的話，那他肯定要想辦法阻攔這個機構的成立。
不過現在聽下來，它好像更側重於“觀察”與“預防”，那這個機構其實還好，鄧布利多認為魔法界也需要從麻瓜那裡透一點新鮮空氣進來了。
“那這麼看，珀西·韋斯萊先生肩上的任務可真夠重的。”鄧布利多笑眯眯的說道。
亨利先生也歎了口氣，他希望珀西可以扛過去，想再找到一個適合這個崗位的人可太難了。
“除了麻瓜聯絡辦公室外，你應該還有彆的事要和我這個糟老頭子講吧？我可不信你大老遠跑過來就是為了蹭我的甜點心的。”鄧布利多一如既往的用幽默詼諧的語氣問出了自己的問題。
“嗯，還有關於三強爭霸賽的事。當然，現在也不是很適合稱之為三強爭霸賽了。”
鄧布利多的眉毛再度揚了起來。
這件事他也有所耳聞，聽說是魔法部想重啟停辦了幾個世紀的古老比賽，並再度擴大它的規模，這讓鄧布利多略微有些吃驚。
看起來魔法部長換人後，部裡的行事風格也發生了很大的改變。他很難想象康奈利·福吉做出如此創舉的模樣。
他能重新舉辦三強爭霸賽就很了不起了，絕無更改比賽規則的可能性。
不過讓那麼多學校跑到霍格沃茨來，這事他還得慎重權衡一下，或許找個時間和懷特教授聊聊會比較好。
由於鄧布利多懷揣著這樣的想法，亨利先生自然是無功而返了。關於比賽的討論沒有任何進展，這讓他有點焦躁。
鄧布利多不點頭，他的下一步計劃根本無法推進。
想想吧，他將比賽的邀請函發給了世界各大魔法學校的校長，然後鄧布利多拒絕舉辦比賽，那該是怎樣一幅尷尬的場景。
可這事又急不得，就很煩。
亨利先生懷著鬱悶的心情離開了霍格沃茨。他不知道的是，霍格沃茨校內有人和他一樣急，那個人還是個響當當的大人物。
羅伊納·拉文克勞最近有點焦慮：薩拉查、赫爾加的學生每天都在進步，甚至已經摸到了領域的門檻，指不定哪天就覺醒領域了。可自己的好徒弟卻還沒一點動靜，每天隻是在圖書館裡讀書。
這讓她有點坐不住了：刨除戈德裡克，自己目前可是倒數第一，自視極高的拉文克勞對此是無法接受的。
她偶爾甚至會反思，思考自己之前是不是在沙盤小遊戲上浪費了太多時間。自己興衝衝的玩沙盤時，兩位老友在偷偷培養學生，暗地裡給學生開小灶……
這都是片刻歡愉帶來的苦果！
不過她已經做了補救的措施。她通過自己的專屬教室給赫敏展示了領域的奇妙之處，希望赫敏能憑借自己的智慧有所領悟，收獲。
由於自身狀態和地理位置的限製，羅伊納不能像赫爾加那樣為學生提供手牽手的教導，也不能像薩拉查那樣給學生提供極度珍貴的道具。她隻能將智慧傳遞給自己選中的繼承人，並寄希望於少女本身的靈性。
至於讓另外兩位老朋友幫忙，以她的驕傲是沒法開這個口的。
不過就在學期走到儘頭時，羅伊納卻突然察覺到了一絲異樣。
異樣的源頭正是赫敏·格蘭傑。
羅伊納的直覺告訴她，這絲詭異的波動和領域脫不開乾係，這令她久違的感受到了喜悅。
再三確認過後，羅伊納利用薩拉查去年弄出來的水晶球聯係上了他。
“赫敏居然也摸到領域門檻了？”萊斯比羅伊納還震驚。
他是很清楚羅伊納的現狀的，除了理論與些許心得，羅伊納並不能在領域覺醒這方麵幫赫敏太多。所以赫敏能走到這一步真的非常不容易，她也是三個學生中獨立程度最高的。
換言之，赫敏受老師的影響最小，領域的形態也最不可控。
萊斯不禁好奇了起來：赫敏·格蘭傑這姑娘的領域會是什麼，她能繼承她老師的風係領域嗎？自己和她好像也沒少打交道，萬一她的領域和水有關那樂子可就大啦！
當然，萊斯還考慮到了另一種可能性：小姑娘前半學年佩戴了很久的時間轉換器，她的領域說不定會是極度稀有的時間領域呢。
雖說腦子裡的問題一個接著一個，但萊斯的行動卻極為迅速。
參悟領域時，最好不要被人打擾，不然寶貴的靈感可能就直接跑掉了，這將是一輩子的遺憾。
萊斯要做的就是在第一時間趕到圖書館，確保赫敏領悟領域時不會受到任何乾擾。
進入圖書館後，萊斯一下子就鎖定了赫敏的位置。他急匆匆的趕過去，在外圈連續施加了幾個魔咒，讓閒雜人等無法發現她的異樣。
然後他悄悄的靠了過去，想觀察一下小姑娘覺醒的到底是哪種領域。
然而等萊斯走近後，他卻愣住了。因為他發現赫敏的狀態以及她身周散發的魔力波動很奇怪、很詭異。
按照常理，巫師覺醒領域時身體會隨之發生變化，與領域的元素融為一體。達芙妮領悟岩漿領域時就是那種狀態，整個人都變成了一團岩漿。可赫敏卻不一樣，明明身體在無法抑製的散發出魔力波動，但身體狀態卻沒有任何變化。
她還是保持著看書的姿態，就像什麼事都沒發生一樣。
如此反常的情況讓萊斯眯起了眼睛。
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本章完
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