“讚——美——菌——主——”
上千個十來歲的新生，拉著長音對“菌主”的期許給出回應。
很多後加入眷族的孩子，其實並不清楚每天念叨多次的“讚美菌主”究竟是為什麼。
隻知道長輩們都這麼說，他們也跟著說，逐漸養成習慣。
後來在“菌主”的統治體係下生活久了，察覺到與曾經日子的區彆，“讚美菌主”四個字才從習慣性的口語，變為發自內心的稱頌。
千餘新生，一眼望去長相千奇百怪。
除了早期投靠汪明的犬族、山羊族、雞族、鷗族，以及蛙族、獺族、鯢族等鏡澤親水種族。
還有鋼門城的矮人、東部地區的猿人、尻芮氬國的人類。
另外，也有一部分來自法嵐冬和叵瀾兩國的難民、
汪明給菌子學院定下的招生要求，不止是要具備超凡天賦，更是要履曆乾淨。
以前犯過罪的，哪怕隻是小偷小摸，也一律不收。
菌子學院的第一批學生，未來將會是這座學院的骨乾力量。
倘若教師自己的道德都有問題，還談什麼教書育人、以身作則？
上梁不正下梁歪。
這批學生將成為汪明眷族的重要根基，對品性的要求再怎麼嚴苛都不為過。
至於信仰深度方麵，他倒是放寬了不少。
像法嵐冬國和叵瀾國的人，儘管對“菌主”的拯救很感激，但畢竟時日尚短、接觸較少，信仰不可能像老信徒們那麼深。
不過年紀較小的孩子們，思想還接近於一張白紙。
汪明相信，他們在菌子學院進行五年學業，必定能持續加深信仰。
每當假期回到家鄉，都可以反過來影響家庭、親友，成為一個個發散“菌主”影響力的新源頭！
這十分有利於汪明將這兩國的搖擺人群納入眷族，夯實信仰基礎…
菌子學院的開學儀式很簡單，他說完幾句勉勵的話，按常理該輪到院長西弗勒斯也講幾句。
後者卻沒有搞形式主義的興致。
有地位最高的“菌主”牽頭表達完期許就夠了，比起把時間浪費在輪番長篇大論的空話上，還不如讓學生們早點進入狀態更有意義。
“好耶——”
一聽很快就要開始上魔法課程了，學生中有個雞人小女孩興奮地歡呼起來，引得旁人紛紛側目。
“喂，你小點聲…”
一邊的佶冪連忙將妹妹佶耶拉住，他本就緊張的心情更嚴重了，乾笑著跟周圍人道歉。
在瓦沙魔法學院教職工們的帶領下，學生們分批到港口登船，前往湖心群島的魔法部校區，正式開始在菌子學院的學期。
無人注意的陰影中，汪明的孢子體也不著痕跡地尾隨了過去。
此前瓦沙學生們上課時，他就沒少在暗中偷聽。
但人家的進度太靠前，汪明是從中間聽起，難免總會覺得雲裡霧裡、不夠清晰明了。
現在好了，菌子學院的課程是從頭開始，他也能由最基本的部分來認識魔法。
科目設置和瓦沙魔法學院相同，也脫胎於梅裡烏合眾國的阿米諾斯學院，稍稍做了些改動。
主要課程有六門，包括咒語學、魔藥學、防禦學、銘文學、陣式學、魔法史。