劉老師一臉燦爛笑容的點了點頭，順勢問道，“周老師，你們班現在有50名學生吧？”
聽到劉老師的話，周喻不明所以然的微微頷首，“對，正好50名學生整。”
劉老師聽到周喻這麼一說，臉上的笑容更盛，“哎呀，該說不說，周老師雖然來咱們學校才沒多久，但現在在學生們的口碑中，周老師你都已經比那些老教師都要厲害了”
周喻有些微微皺眉，他搞不懂為什麼眼前的這位和自己並不熟的劉老師，突然莫名其妙地來到自己的麵前說這麼一段莫名其妙的話。
由於不太清楚劉老師說這番話的目的是什麼，所以周喻壓根沒有接劉老師的這茬話，隻是笑了笑，算是對劉老師的回應了。
不過劉老師並沒有隱瞞他和周喻閒聊背後的目的，很直白的就跟周喻透露了他此番的來意，“周老師，我一個朋友的孩子，現在就在18班上學。這不好多學生還有教師，都覺得周老師你的課有水平，帶學生有一套。”
“這孩子的家長也不知道在哪兒聽到了這個消息，所以就托我過來問一問，看看能不能把這孩子轉到周老師你班上來，由周老師您教導他剩下的高三課程。”
周喻恍然大悟，這不就和上次王老師帶著的那個叫李欣的女學生，過來的目的是一樣的嗎？
上次周喻在辦公室當眾找了個借口把王老師給拒絕了之後，可能王老師自恃自己是二中的老教師了，資曆什麼的都是周喻比不了的，所以王老師在那以後一度覺得周喻那樣做是駁了自己的麵子。
以至於在那之後，王老師和其他人閒聊之時一度有些陰陽怪氣的說些怪話，暗地裡指責周喻不尊重學校裡的老前輩，鬨得一度都驚動了王鴻文。
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不過在王鴻文找到周喻，了解了事情的經過後，便將這件事情當做了一個笑話看待了。
開什麼玩笑？
周老師可是我花了大價錢不是，花了大力氣才請回來的王牌啊！你老王要是想送個4、500分的學生進周老師的27班也就算了，我也就不說什麼了。
但你居然想送個101novel.com0來分的藝術生進去，我是不是太給你臉了？！
不說周老師不同意了，就算周老師同意我王鴻文也絕對不會同意的！
我不允許周老師的精力浪費在這種人的身上！
所以，王鴻文在周喻和王老師之間，很輕易的就做出了選擇。
於是
王鴻文當天就召開了全校的教師會議，對王老師惡意汙蔑同事，破壞學校氛圍這一惡劣行為狠狠的作出了批評，並對周喻周老師，堅守底線這一行為做出了嘉獎。
所以，在這次的會議之後，再也沒人蠢到乾出像王老師那樣的行為來了。
不過，大家對於王老師的這種行為本來也就不認同，在王老師陰陽怪氣的時候，大家也都是選擇笑笑不說話，任憑王老師自由發揮，心裡卻對王老師的話不屑一顧。
本來就是啊，大家雖然都是老師，工作環境在象牙塔裡，但不代表大家都不通人情世故啊。
你把孩子帶過去，連家長都沒有露麵，空口白話的就想把孩子給塞人家班裡，你寄吧誰啊？你以為你是校長？
彆說那個女生成績本來就不咋樣，就算成績再好，人周老師不同意也情有可原啊！
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