引發其他班集體羨慕嫉妒的27班學生，自然是對這一切一無所知。
而間接導致了其他班的學生被班主任怒斥的龔晉慷，更是對後來發生的這些事情了然無聞。
不過，按照龔晉慷的性格，哪怕就算知道其他班所發生的事情了，不僅不會同情其他班學生的遭遇，反而會對他們嗤之以鼻，在心中不屑一顧的對這些人嗬嗬一句。
你什麼檔次，也敢跟我們27班一樣在高三這個階段花半天時間來hpy？
什麼？你說我幾個月前還是25班的，去27班也就幾個月的時間，裝什麼27班死忠？
不好意思，勞資可是周老師十年老粉！生是27班的人，死是27班的死人！
什麼25班，不認識，不熟！
和27班的其他人一樣，龔晉慷在進入到27班的第一天後，就對這個新成立的班級充滿了期待。
而在這之後短短的幾個月的時間內，班主任周老師所創造出來的‘奇跡’，讓龔晉慷他們這幫‘27班新人’就對這個新的班級充滿了認同感以及榮譽感。
當然，這一切的前提得是，班主任是周老師才行。
27班現在這一批的60人，可以說在極短的時間內就成為了周喻的擁躉，彆說其他人了，就連他們的父母說的話，也不如周老師說話慣用。
在龔晉慷看來，周老師說的話必然都是對的！
如果父母說的和周老師說的發生了衝突的話，那不用懷疑，肯定是我爸媽說的有問題！周老師說的話那是萬萬沒有問題的。
不過，這樣的場景，像龔晉慷他們基本上也是見不到的。
因為不止是像龔晉慷他們這樣的學生成為了周喻的擁躉，就連他們的爸媽這樣的長輩，現在也和他們一樣，成為了周老師的擁躉，對周老師的話深信不疑。
也由不得他們不信，實在是周喻給他們太大的驚喜了。
自己家的事情自己清楚，他們的孩子有幾斤幾兩，大部分的家長都是心知肚明的。
他們做夢都想不到，有一天，居然有人會告訴他們，哎，告訴你個消息，你家孩子現在的成績可以上一本了，你按照我們說的做，我們保你孩子成績還可以再進步一點，明年高考能考上重本。
試問，如果在你們身上發生了這樣的事情，你能不迷糊？
所以，在得知了自己家孩子的成績之後，這些做家長的第一反應是不可置信，第二反應則是狂喜。
臥槽？！
咱們家祖墳冒青煙了？！
這種好事居然輪到我們家頭上來了？！
於是，不出意外，27班這些孩子的家長們，也成為了周喻周老師的擁躉。
家就在縣城的學生家長，等孩子回到家後，張口閉口就是周老師怎麼怎麼樣，你要好好學習，不能對不起周老師。
而這些青春期的孩子，破天荒的沒有因為家長的絮絮叨叨而感到厭煩，反而覺得父母說的非常有道理，是應該好好努力，不然對不起周老師。
不過家長有時候也會和這些孩子發生矛盾，但發生爭執之後，孩子一句‘你說的不對，我們周老師說了，你這樣是xxxxx’後，家長頓時就被堵的說不出話來，噎了半天後，還得捂著腦袋承認孩子說的有道理。
不過這一次，周喻所做的事情，卻沒有得到一些家長的認同。
下午放學後，沒有耽誤時間，龔晉慷麻利的收拾好了書包，和同伴打了個招呼，就準備回家了。
沒有和往常一樣會偷偷的去網吧開一個小時的機子，玩一玩那款新出來沒多久的和dota差不多的oba類遊戲。