“理論物理學家費恩曼曾說他對現代數學比牛頓強得多，但對17世紀牛頓熟悉的幾何學他就不一定能全部掌握。”
“他花了好些時間，想用牛頓的思路把行星的橢圓軌道全部證明出來，結果還是有些環節證不出來。”
“雖然沒有完全依照牛頓的方法，但基本上還是用幾何方法把這個問題證明出來了。”
“科學理論的表達是隨時間變化的。現在看來，牛頓運動定律的關鍵問題，譬如行星運動是橢圓軌道，應有可能在普通物理中講授。”
“因為簡單的微分方程已經可以用計算機求解了。由於計算機的發展，也許今後講牛頓定律時，就可以在課堂上把行星運動橢圓軌道的一些基本概念說清楚了。”
“另一個值得一提的，是所謂的三體問題。”
“一體問題最簡單，一個物體在固定的中心力場中運動。”
“兩體問題也不複雜，就是兩個互相吸引的物體的運動問題，結果是兩個物體都繞質心運動，大質量物體的軌道小一些，小質量物體的軌道大一些。”
“如果再加一個物體，即三個物體之間存在著吸引力，它們的運動規律就是天體力學上很有名的三體問題。”
“天體力學上的軌道計算就涉及到三體問題，這通常是通過微擾論來解決，即把第三個物體的影響當作微擾來處理。”
大唐時空節點。
長安太極宮。
沿著後世鐵路規劃網的大致線路，大唐逐步開工了數條鐵路線路。
隨著蒸汽機技術的越發成熟，大唐的工業爆發了強大的生產力。
朝廷一直都在對運力進行調整和增加。如今的產能受限於運輸的滯後，嚴重影響了經濟的活躍性。
所以大唐目前最主要的任務就是對交通的改善。
這不單單包括鐵路，公路網的建設也從沒停止。
此時天幕播放的物理科普視頻，讓李世民君臣們看到了再次改革的契機。
“幾何竟然和微積分都有互通性嗎？那是不是意味著數學這麼多的分支都是具有相通性的？”
當李淳風看到微分方程和幾何都能完美推斷天體運動軌跡後，他不禁感覺思路都被炸開。
自從天幕科普過數學這門學科後，李淳風等人對於數學的研究就沒有停止。
他們搜羅了曆代的典籍，將數學的脈絡整理出來，並根據天幕的一些碎片知識，推導出各種字符的代表意義等等。
“或許有這個可能，這就需要你們再深入研究了。”
李世民笑著鼓勵的說道。
他認為對於自己不懂的東西，還是不要亂發表意見，鼓勵就行。
“你們數學院也可以和物理院一起對牛頓的這些定律進行研究嘛。畢竟雖然是物理問題，但你們數學還是有著至關重要的作用。”
長孫無忌也笑著提出自己的意見。
李淳風看著現代物理學家都不能理解牛頓的成果後，當然對這些幾何問題產生了極大的興趣。
聽到長孫無忌的話也是點頭不已，即便沒人說，他也是打算投入時間去鑽研這些問題。
有沒有成果另說，能為後來者給出一點啟示或者做出一些貢獻，那便是功德無量。
李淳風顯然也清楚，物理學科對於大唐發展的重要性。