小小稚童爬長階，一步一步邁小腿。
長階數百。
一次不歇，五歲的葉輕靈一口氣就爬到了山頂。
書院門口大開，無人看守，畢竟這山中，除了學生和幾位做飯和教學的老師。
尋常小鎮人，一輩子也上不來不是。
葉輕靈跑出葉家宅院時，天剛亮，來到門口時，正午尚未至。
書院的教學理念。
上午讀書，下午練體，晚上悟道。
今日來時。
學生讀書，讀書聲郎朗回蕩，偏廚那裡，大師傅忙著做飯。
趁著四下無人，小小稚童麵露竊喜，偷偷溜進了書院。
左看看，右瞧瞧，時而彎腰探視，時而踮腳眺望。
山中有何？
小院，長廊，池塘，小橋，荷花和房屋。
還有讀書聲。
小小竹林風中舞，一池錦鯉躍龍門。
葉輕靈走在其中，對一切都稀奇的緊，她想啊，這山上還真神奇。
自己爬個長階都累的氣喘籲籲，在這上麵建房肯定很累，畢竟這些東西，都得搬上來啊。
來到了書院中。
葉輕靈似乎忘了，自己是來找神仙的。
小家夥新奇的在院中自我玩耍，時有蜻蜓蝴蝶翩翩而來，也有池中魚，為博小丫頭一笑，高高躍出水麵,濺起的水於小池上，掛起一條小彩虹，或是吐出泡泡，在烈日中，波光粼粼。
小丫頭玩的不亦樂乎，啼啼直笑，絲毫不知道，暗處正有很多雙眼睛，在盯著她看。
負責教書的一位秀才，聽到院子裡有動靜，將頭伸出了窗，看那院中有一孩童。
正在玩鬨。
擰眉。
細看卻不曾見過，時五月，六月未至，書院還未招生，哪裡來的新麵孔呢？
不解。
見小家夥在河邊弄水，擔心。
故此起身，離開書案，欲要出門製止，順帶一探究竟，可尚且未曾走到門口。
起了一陣風。
兩合木門砰然關閉。
秀才心中一緊，嚇了一愣，似乎明白了什麼，轉身對著窗戶的方向拱手一拜。
畢恭畢敬。
而後坐回桌案，順帶合上了木窗。
和他一樣者。
亦有。
比如老秀才剛出門，就被風推了回去，飯堂的大廚拎著勺，轉角卻遇上了真仙人。
見到的，見不到的，都明白。
先生的意思。
莫要管，也莫要饒了這孩子的興致。
細細想來也對。
這座書院。
若是沒有仙人的準許，連一隻蚊子，都休想進來。
小孩能在院中鬨。
這一定是先生的意思。
想來這孩子，有些來頭，或許被先生提前看上了，所以開了一個先河。
四十年未有之先河。