不過卻沒有人喊兩位數，畢竟他們的記憶裡，就沒有哪年，能招到十個以上學生的。
最好的一年。
聽說是八人。
最差勁的那一年，據說隻有三人。
今年會有幾人，拭目以待中
很快。
在眾學子的期待中，江仙自房門中走出，大搖大擺的直奔山門處。
“快看，先生來了。”
聽聞一學子高呼，眾人齊刷刷的看去，剛才還打打鬨鬨，你推我搡的學生們一下子就安靜了下來。
匆匆換位。
列於兩旁，讓出一條大道來，小的站在前麵，大的站在後麵，當江仙行至時。
紛紛整齊拜見。
“學生，見過先生!”
"學生，見過先生！！"
話音雖略顯參差，不過倒是也爽朗。
精氣神很足。
無愧少年二字，至少意氣風發是有的。
江仙對著一眾學子點頭示意。
便就走到了山前。
立於驕陽下，沐浴風中，白衣飄決。
若是有畫家提筆臨摹。
便是沒有太強勁的筆力，想來勾勒出的畫卷，也能具備三分仙蘊來。
先生。
向來，就是謫仙人。
“要開始了。”
“虛，彆說話。”
“安靜一些。”
眾學子小聲私語，眼中是早已壓製不住的期待。
雖然。
與先生同住山中，可先生的仙人手段，卻也不是隨便就能看到的。
江仙聽著身後的唏噓聲，自是笑笑。
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每年這個時候。
他從不介意學生看自己使出那樣的手段來。
而且。
靈氣化仙鶴，本就是小神通。
甚至。
他有刻意讓學生看的私心。
他自然也有他的打算。
仙人。
道法。
神仙術。
長生道。
說來說去，對於這些孩子來講，不過就是一些天馬行空的想象罷了。
聽。
自是永遠也比不過看不是。
與其費勁扒拉的告訴他們，外麵那座世界是怎麼樣的，不如在他們心中種下一顆種子。
讓他們自己去想象。
讓種子隨著他們的成長，而生根發芽。
自己。
輕揮衣袖，化出仙鶴，就是告訴他們，神仙可憑空造物。
自己。
站在他們麵前，容顏永世不衰，就是告訴他們，修仙可長生，至死可做少年。
不刻意。
卻有用。
事實上，也確實有用。
這些孩子們心中都存在著向往，都期待著有一天，自己也可以成為江仙這樣的人。
不過今日的江仙，卻不打算隻是化鶴。
他還有彆的想法。
隻見江仙神念一動，袖口一揮，身前空間起漣漪，然後，在眾目睽睽之下。
在一眾孩子的期待中。
空白的長空裡，突然就走出了五隻仙鶴。
很大。
很白。
踩風披雲。
仙鶴現，俯首低鳴，江仙指尖一點，小聲說一句。
“去吧。”
其中四隻仙鶴啼鳴一聲，便就振翅，飛入雲中，各自去了東西南北。
唯獨剩下一隻，來到江仙麵前，低下頭。
江仙拂袖，一步踏上仙鶴的背。
而後。
仙鶴振翅，載著江仙去了東邊。
仙人駕鶴去，萬裡長虹歸。
此情此景，隻因書中有。
眾學生眼中浮光湧動，凝望那背影。
激動的叫出了聲。
“先生，當真仙人！”
先生駕鶴，是那般瀟灑不羈。
他們羨慕，眼中狂熱，內心更是蠢蠢欲動。
生為少年，應當如此。
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