漢克斯領著賈村長和三個孩子來到教師宿舍，見哎呀的屋門開著，就伸頭往裡看了一下。
屋子裡堆著好多書，哎呀正彎腰收拾。
漢克斯喊了一聲：“校長！”
哎呀回頭看過來，漢克斯一瞧不由得笑出聲，原來哎呀的頭發亂蓬蓬的像堆雜草。
漢克斯收了笑忙給哎呀介紹：“校長，這位是村長，他家的小害（孩）子要來薜（學）校上薜（學）。”
哎呀放下書走出來，看到賈村長愣了一下。上次村長給他看病的時候他一心都在美娜身上，根本就沒注意其他，沒想到賈大夫竟然是村長。
哎呀走過去問：“您是村長啊？”
賈村長點點頭。
哎呀有些赧然：“不好意思啊，也沒去拜訪您。”
賈村長笑笑：“沒什麼，你做的是造福子孫的好事兒，我支持！再說建校之前玉景已經知會我了，建校的地址就是我挑的。”
又一次聽到玉景這個名字，哎呀明顯一愣。
能知會村長，又能介紹大學生來這教學，看來這人應該是個大人物。
哎呀想了又想，實在不知道這人是誰，又不好開口詢問，就瞪著得圓圓的眼睛看著賈村長，想看他要做什麼。
賈村長指著身旁的孩子們對哎呀說：“我這三個孩子也想來上學，你看……”
哎呀連忙說：“歡迎歡迎！”
他回頭看看亂糟糟的屋子，覺得在這裡接待客人實在不妥，於是走到美娜的房門口敲敲門，“於老師，在嗎？”
屋裡沒人應聲。
另一旁的宿舍門開了，郝爽胖胖的臉露出來，笑咪咪地說：“校長，於老師在我這兒，我們在研究課程進度的事兒哪。”回頭招呼：“美娜！”
美娜慢慢走了出來，哎呀下意識地摸了一下頭發，忽然發現頭發太亂了，立刻手忙腳亂地整理著，然後對美娜說：“村長帶著孩子要談入學的事，我的屋子還沒收拾完，能不能借你的屋子研究一下？”
美娜優雅地走過來衝村長點點頭，“當然可以，請進來吧。”接著打開門，率先走了進去，一行人跟著他走進屋子坐了下來。
三個孩子在地中間站著。
男孩兒又高又帥，兩個女孩兒個子也高，長得一模一樣，雖然膚色不同，都有一雙大大的眼睛，很漂亮。
哎呀問賈村長：“這三個孩子是您的什麼人？”
賈村長想抽煙，可是看到乾淨整潔的屋子還是忍住了，聽到哎呀問話，他收起煙鬥回答：“這兩個是我的孫女，那個是親戚家的孩子。”
哎呀點點頭，轉頭問三個孩子，“你們都叫什麼名子啊？”
小鹿首先大大方方地說：“我叫程浩宇。”
浩宇沉穩淡定，哎呀讚許地點點頭又看向兩隻小羊：“你們呢？”
小白羊說：“我叫賈茹。”
小黑羊遲疑了一下，扭扭捏捏地回答：“我叫賈勝男。”
賈村長看看兩個孫女補充：“家裡平時都叫她們白妞和黑妞。”
哎呀又問他們：“願意上學嗎？”
浩宇脆生生地回答：“願意!”
白妞點點頭，黑妞卻把頭低下了，看著自己的腳尖不說話。
這有一個不愛上學的孩子啊。絨花愛上學接受能力還那麼差呢，這要是不愛上學得學成什麼樣啊？
哎呀有些頭疼，轉頭看向賈村長，意思是說你看這可不好辦了，也不能強製孩子上學啊。
賈村長有點尷尬：“看這孩子，又犯強勁兒了，在家不是說好了要來上學嗎？”
哎呀問黑妞：“你為什麼不願意上學呀？”
黑妞低頭仍不說話。
賈村長急忙解釋：“這孩子不愛跟人說話，有時能跟白妞說兩句，平時就自己發呆、自己玩。原來她的名字叫賈若，就因為她這性格，我們才給她改名字叫賈勝男，想讓她膽子大點、性格開朗點。唉！我也是沒辦法，她們父母在外地上班，我老伴兒又不在了，我一個人帶著她們生活。說實話，我也不太會教育孩子，這不是想著如果她們上了學，除了能長學問，黑妞還能多跟同學們交流交流、改改性子嗎？”
看來這孩子有點孤僻呀，得好好開導開導她，最起碼得讓她自願上學，這樣她學習才會有動力。想到這兒哎呀柔聲對黑妞說：“哎呀，我們成長，不僅僅是身體上的成熟，最主要的是思維上的成熟。不僅要通過人際交往來溝通交流，更要通過學習來豐富自己的頭腦。哎呀，上學就是學知識、學本領，掌握更多有用的東西。去學一些未知的、新奇的東西是多麼美好的一件事啊？你說對不對呀賈勝男同學？”
賈村長沒想到哎呀能這樣耐心地對孩子循循善誘，而且他的見解很獨特，引導孩子的角度也是自己想不到的。他對哎呀初次見麵時的糟糕印象立刻有所改觀：看來如玉說得沒錯，秦校長的確是個好老師，孩子們交給他自己也可以放心了。
黑妞仍舊低頭不說話，漢克斯接著說：“噢，繩（勝）男同學，剛才尼（你）也看到窩（我）們上體育課啦，同學們在一起練習、做遊喜（戲）多麼快勒（樂）！不要老是抻（沉）浸在自己的世階（界）裡，那太孤旦（單）了。來上學吧，我包（保）證你不會後悔”。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！