“而且高三肯定有學生沒有還沒有返校開學，被發現的概率不大！”
陳悅聞言點了點頭。
對於她而言，既然謝雲雨提出了計劃，那她隻要跟著就行了。
沒必要想太多，因為想得多也沒用，她想出的東西大概率沒有謝雲雨的好用
兩人定下計劃，隨即在走廊內逛了起來。
他們要找出後排沒人坐的班級，這樣才能順利實施計劃。
教室一間一間的走過，在走到第五間教室的時候發現了後排沒人的班級。
兩人抬頭看了看，高三六班。
隔著後門，他們看到這個班級的所有人都在認真聽講，而且講台上的老師還是一名曆史老師。
這就很棒！
所謂天時地利人和，現在天時和地利他們都占了。
至於剩下那個人和，那就要看這個班級的學生能不能發現他們了。
兩人對視了一眼，趁著講台上的老師擦黑板的空檔，小心翼翼的推開後門走了進去。
嗯，計劃很成功，後排的幾個學生頭都沒有抬一下，全都在認認真真的做筆記。
兩人順利走到窗戶邊兒的座位旁，依舊是老規矩，謝雲雨在前，陳悅在後。
入座，兩人各自看了看桌堂兒，裡麵依舊放著本子和筆。
這都是高三的老傳統了，要是桌堂兒裡要是沒點兒啥東西，大概率這兩張桌椅沒人坐。
陳悅小心翼翼拿出一個作文本，從上麵撕下一張紙。
她寫道：沒有書啊！
隨即戳了戳謝雲雨的後背，等到謝雲雨把手彆過來後將紙條塞了過去。
謝雲雨看過後眨了眨眼，寫道：我也沒有，不過問題不大，反正提問不到咱倆。
隨後二人就開始了紙條交流。
至於說為什麼不在外麵說完再進來
在外麵說沒有感覺，傳紙條的時候有感覺
“最後麵兒的那個誰那個那個”
一道聲音突兀的打斷了兩人傳紙條的動作，讓兩人的身形同時僵住。
而後就聽到講台上的那名曆史老師繼續說道：“彆躲，就你倆，那紙條都快傳飛了。”
“這都高三了還那麼多話麼？”
“兩年半都沒把你們想說的話說完？”
隨著曆史老師的持續輸出，班級內的其他的學生也轉頭看了過去。
謝雲雨：
陳悅：
兩人都是戴著帽子低著頭，拿著筆在桌兒上假裝寫著筆記。
謝雲雨前麵的那個女生同樣轉過了頭，她先是錯愕的瞪大了眼睛，隨後小聲的問道：“你誰啥？”
謝雲雨：
“你後桌兒啊，過個年不認識我了？”
他還想嘗試掙紮一下。
那個女生嘴角抽了抽：“你你你就沒想過這個桌子的主人是個女生麼？”
謝雲雨：oo
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