然而春天的雨說來就來，午睡起來，看著外麵嘩啦嘩啦跟倒水一樣的雨勢，孫彧揚了揚眉毛，卻也不悲不喜，不下雨有不下雨的事可做，下雨也有下雨的事可以做。
反正就是上午想的那樣，畫個表格，黃老師那邊要做的事情，李老師這邊要做的事情，自己想要達到的小目標，以及為了實現這些小目標都需要些什麼。
然後孫彧發現，似乎黃老師那邊的目標更有現實性，以及更有趣，其中一個好處就是他可以不用像在係機房那樣，擔心一不小心把硬盤啟動扇區給破壞了，畢竟是公共機房，萬一發生了這樣的事，雖然不一定會有什麼處罰，被說上幾句肯定是難免的，而且說不定還要幫著收拾殘局。
李老師一早說過的給他解決電腦使用問題的承諾現在還沒有一點兌現的跡象，而黃老師那邊隻要給他一塊板，他就可以玩出花來，孫彧尋思著，一邊往紙上記著。
下雨楊巋也沒出去，也不知道黃老師讓他找的單片機單板機資料找的怎麼樣了，孫彧收拾好稿紙，便問了起來。
“喏，就這些，你看看，本來還想周末去科技街再找找的，不知道明天還下不下雨。”楊巋從書架上翻出幾張紙，遞給孫彧。
“你這都是雜誌上抄的廣告啊。”
“那你覺得我還能從哪裡找？”
孫彧沒有吭聲，隻是看著楊巋列出來的表格，盤算著哪一種是合自己用的，然後孫彧發現最大的問題是存儲空間，不論是運行程序需要的空間，還是存儲程序和數據的空間。
“怎麼樣？”看到孫彧半天沒有說話，楊巋便問了起來。
“要存儲空間大的，cpu性能反倒不是那麼重要，還有就是，我們要把程序燒上去，肯定會重複的燒，用哪一種電路就需要考慮了。”
“燒程序這個事情另說，你就沒想過自己設計一塊板？”
“那太遠了，我現在要先考慮的是操作係統的問題。”
“你操作係統也總要考慮什麼硬件，到時候硬件一換，你的操作係統怎麼適配？”
“當然是需要分層和模塊化，我現在主要考慮程序存到哪裡，能不能存得下，有多少內存可以給操作係統和程序用。”
“我覺得黃老師意思恐怕還是傾向自己設計一個單板機係統的。”
孫彧點點頭，這一點他並不懷疑，黃老師意圖是要提供一個平台，而不是做一個應用，但是使用現有的單板機硬件，加上自己的操作係統，和使用現有的各種芯片設計一個單板機係統，其實都是可以的，而且不管走哪條路，自主的操作係統都是核心問題。
然後就沒有什麼好說的了，把資料還給楊巋，從劉爽桌上的煙盒裡拿出一根煙點上，孫彧施施然的走了出去，看看雨，換換腦筋，孫彧其實挺喜歡下雨天的。
黃老師當然是有他的野心的，而且作為一個高校老師，並不一定需要做出來一個可以推向市場的產品，或者說，他隻需要證明他做出來的係統的正確性就可以了，孫彧又發現自己不知道為什麼非要考慮市場化的問題。
或許這跟他自己對sunix的期許有關？應該是的，孫彧自己也是有個野心的，他並不指望可以占領桌麵電腦市場，但是操作係統麵向的並不是隻有個人電腦這一個領域。
甚至，再往下一些，cpu的指令係統，又能不能作為某種微操作係統的命令？雖然計算機組成原理上介紹了微指令毫微指令，但孫彧並不大看好這種技術，或者說，這難道不是微操作係統的雛形？
而往上，超級計算機不說，計算機集群和分布式係統同樣也是需要一個作業調度係統的，如果不用操作係統這種說法的話。
太遠了孫彧不由得哂笑一聲，把煙頭彈了出去。
“打牌打牌。”走廊上有人嚷道，周六下午，下雨出不去，即便是孫彧，也不至於還要去看書學習的。
聽到外麵嚷嚷，李樺也喊起了打牌，宿舍裡邊就他牌癮大一些，但經常湊不夠人。
宿舍裡邊陳堅和楊敬本來在下五子棋，聽到李樺招呼，楊敬把棋盤抹了，也喊著：“打牌打牌。”
“操，輸就輸了，耍什麼賴。”陳堅怒道。
“操，我這叫認輸，你懂不懂。”楊敬也怒道。
孫彧對打牌並沒有什麼興趣，聽到裡邊說打牌，便進屋搬了張椅子出來，繼續看雨。
隨後李晟也搬了張凳子出來，然後到隔壁借了把吉他，開始自彈自唱，雜七雜八的想到哪就唱到哪，剛唱完“一旦把他們消滅乾淨，鮮紅的太陽照遍全球”，馬上又接著“曾經真的以為人生就這樣了，平靜的心拒絕再有浪潮”。
當然這讓旁聽的人很是有些啼笑皆非，跟著唱都不好跟，於是起哄讓他好好彈好好唱。
於是，“如果再回到從前”在孫彧耳邊響起，四年前？還是五年前？孫彧發現自己居然已經記不得那一次到底是哪一年了，以及後來黃鶯搶過去的那盒磁帶她後來還了自己沒有？
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