時光匆匆如白駒過隙般轉瞬即逝，仿佛隻是眨眼間，那個決定沈可以、何以笙還有其他同學們，人生命運的關鍵時刻，已然近在咫尺！
同學們心中既充滿了難以抑製的興奮之情，又被深深的緊張情緒所籠罩。他們興奮不已，因為即將踏入大學校園，離實現各自宏偉抱負僅有一步之遙；然而與此同時，內心卻忐忑不安，對自身考試時的表現毫無把握，擔憂是否能夠如願以償地達成那崇高的理想。正因如此，每個人的麵龐上都流露出一種既緊張又興奮的複雜神情，但與此同時，又無一不在滿心歡喜地憧憬著那無比美好的未來。
沈可以自然也毫不例外地處於這種狀態之中。整整一年以來，她從未有過絲毫懈怠與放縱自我的時候
每日清晨，她總是與何以笙一同迎著晨曦去上學；傍晚時分，則並肩伴著落日餘暉歸家。待到夜幕降臨，用過晚餐之後，兩人便會默契地投入到緊張的學習當中。
除了認真完成老師精心安排的各項家庭作業之外，沈可以還要全力以赴應對何以笙額外為她量身定製的功課任務。就這樣日複一日，沈可以深刻感受到自己取得了巨大的進步與收獲。
“何以笙啊！我到底該如何是好呀？我仿佛覺得所有知識都已經了然於胸，但仔細琢磨一番後，卻又好像啥都不懂似的。心中實在沒個準兒，老是自我質疑，完全喪失了自信心，究竟該怎樣才好呀？”沈可以緩緩地仰起頭，目光凝視著正全神貫注埋頭苦讀的何以笙，滿臉憂慮之色，憂心忡忡地向他傾訴道，眼神之中充滿了焦灼與不安。
聽到這話，何以笙停下手中的筆，慢慢抬起頭來，眼中流露出無儘的溫柔和寵溺之情。
他靜靜地望著眼前這位愁容滿麵、眉頭緊蹙的沈可以，然後輕輕地伸出手，輕柔地摩挲著她那如絲般柔順亮麗的秀發，嘴角微微上揚，綻放出一抹溫暖而寬慰的笑容：“傻丫頭，連你自己都不信任自己，對自身毫無信心可言，那麼其他人又怎能對你寄予信任呢？
再說啦，你平日裡如此勤奮好學、努力上進，始終保持著積極樂觀的態度，並且每一天都嚴格遵循著我的要求去認真完成了，所以，請一定要堅信自己，你必定能夠取得優異的成績，必定能夠如願以償地實現成為一名教師的美好理想。請務必相信我所說的這番話語，同時也要堅定不移地相信你自己哦！”何以笙語重心長地激勵著沈可以，希望能夠給予她更多的勇氣和力量。
“可是，我怎麼感覺什麼都忘了，而且忘得一乾二淨呢，我現在腦子裡亂的很，心情緊張的要命，甚至連呼吸都特彆緊張了，不信你摸摸我的手，在顫抖呢”沈可以一臉委屈的說著。
何以笙聽沈可以這樣說，又看到沈可以伸過來的手，他趕緊伸出自己的手，把沈可以的手握在自己手心裡。
的確，何以笙能明顯感覺到沈可以的小手在顫抖，他握住沈可以的手，抬起頭來看著沈可以“可以，你看著也眼睛”何以笙寵溺的對沈可以說著
沈可以抬起頭來，眼睛直接看向何以笙那堅定的目光，從何以笙的目光裡，沈可以讀懂了自信兩個字，也讀懂了相信自己四個字，沈可以感覺全身頓時湧滿了自信的力量。她相信何以笙，更相信何以笙說的每一句話，每一個字。
是呀，自己都不相信自己，那彆人怎麼能相信自己呢？所以，首先要做到自己相信自己，彆人才能更好的相信自己。
想到這裡沈可以的臉上洋溢著自信的微笑。
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