不理解歸不理解，但教練的話撂這兒了，奧泰拉·哈靈頓與韓毅這對兒師徒就硬著頭皮上線了！
“大力炸球後的轉身，是這麼轉的，肘子一定要架起來！犯規？這種球不要怕吹犯規，就算吹你100次犯規，下次也要這麼轉，手肘必須要支起來，架勢一定要凶！”
“你的發力點不對，膝蓋一定要彎下去，隻有這樣，爆發力才能蓄力到最大！“”
“對，你彆說你不需要這樣也可以，我就是個不值一提的垃圾，你贏了我並沒有什麼了不起，以後你會遇到太多天賦怪人，我們要做的就是把該做的動作做到位，該練好的技術給打磨準！”
從左右短角區域的內線卡位，到禁區內的滑步橫移，再到內線要位的頂人發力點……
剛開始，韓毅覺得被自己如此輕易打爆的龍套能教自己什麼呢？
難道還能比尤因教的更好？
但在被奧泰拉·哈靈頓不斷的敲打下，才讓韓毅發現了自己從未踏進過的籃球世界！
原來籃球技術不止是係統呈現出的一長串屬性麵板，實際上在這些數字化的屬性之後是紛繁複雜的籃球技術，同樣的力量下，卡位中不同發力點發力，所產生的力量效果是可以倍增的！
而奧泰拉·哈靈頓則是越教越生氣：
“這個混蛋小子竟然什麼都不懂！我竟然被一個籃球技術一竅不通的家夥給打爆了！”
論籃球實力，帕特裡克·尤因自然是甩了奧泰拉·哈靈頓七八條街，但真論教授像韓毅這樣剛剛踏入籃球世界的新人來說，還是沒有過人天賦，隻能靠磨礪技巧與細節走上職業籃球世界的奧泰拉·哈靈頓更為靠譜！
喬治城大學籃球隊主教練約翰·湯普森看著奧泰拉·哈靈頓一邊因為韓的無知而怒噴個不停，一邊又對著一個又一個技術細節摳到細之又細，不禁忍俊不禁：
“奧泰拉這小子如果在nba混不下去的話，倒真是個當教練的好材料呢！”
……
ncaa賽事大體可以分為四個階段：
第一階段：邀請賽，各大學校可以通過邀請的方式選擇各自對手相互比拚。
第二階段：聯盟內巡回賽，每個學校都會跟聯盟內的所有對手主客場各交戰一次。
第三階段：聯盟內的季後賽，單場淘汰製，決出聯盟冠軍。
第四階段：32個聯盟冠軍直接晉級64強賽，剩下32個名額由ncaa委員會在強勢聯盟中根據邀請賽和巡回賽戰績選出，以單場淘汰製的方式決出ncaa冠軍！
淘汰賽階段所有比賽都是一擊定勝負，主打的就是一個刺激！！
又一個月的時間過去了，1995年11月中旬，ncaa賽事第一階段邀請賽終於拉開了帷幕！
喬治城大學首個對手便是擁有文斯·卡特與安托萬·賈米森這對超級組合的北卡羅萊納大學！
喬治城大學雖然也是公認的籃球名校，但跟北卡羅萊納大學相比，那又不在一個層級之上了。
若說仇怨，1982年約翰·湯普森第一次衝進ncaa決賽就是敗在了北卡羅萊納大學一個叫邁克爾·喬丹的年輕人的製勝一投之上！
韓毅很是興奮，隻要首發出戰拿下比賽，10個任意屬性點便直接到賬！
在過去一個月裡，韓毅每天的訓練都不會低於10個小時，而越是大強度的訓練，越是讓韓毅渴望這唾手可得的10個屬性點！
但想象總是比現實更美好，一場激戰過後，喬治城大學不僅是輸掉了比賽，韓毅甚至連一分鐘的上場時間都沒拿到。
如果硬要說收獲的話，那就是兩世為人的韓毅第一次近距離看到了阿倫·艾弗森是如何上演了一出孤膽英雄的大戲！
阿倫·艾弗森全場轟下35分，5籃板，5助攻，最終結果卻是喬治城大學仍以5分惜敗給了整體實力更為雄厚的北卡羅萊納大學。
韓毅整場比賽真是如坐針氈，明明自己能幫助到球隊，但竟然一分鐘上場時間都沒有。
而對此，約翰·湯普森隻有一句話：“比賽輸贏不重要，韓，你能看明白我們是如何輸的才最重要！”
“你們華夏有句古話我很喜歡，當局者迷，旁觀者清，你隻有在局外麵才能看清這一切，你也才能知道如果你上場，你要怎麼做！”
當韓毅一直枯坐到第一階段邀請賽全部結束時，終於還是忍不住站起來了：
“教練，你到底讓我看什麼啊？”
約翰·湯普森笑了：“小家夥，不要急躁，先說說你從這些比賽中學到了什麼？”
約翰·湯普森此時想聽到的話是：
“教練，我從這裡麵學到了籃球是五個人的運動，艾弗森一個人實力雖然超強，但是沒有和其他隊友形成有效的配合，就會讓比賽變得很艱難，我們球隊應該更加注重團隊配合。如果我們要更進一步的話，那一定要讓所有隊友都參與進來，形成一個強大的整體！”
這是約翰·湯普森從自己當年在凱爾特人做比爾·拉塞爾替補時期就堅信的籃球理念，也是希望韓毅在板凳上學到的。
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