他雖然覺得不可思議，但還是有些相信的，畢竟他侄孫是不會胡說八道的。
不過在沒看到實物之前他是會保持懷疑態度的。
他打過交道的農事好手，他們許多不識字，不懂科學，但是他們就是能養好地，種好作物。
有些做法他們自己都說不清為什麼那樣操作，但是很有效。
他們的經驗不是從書上來的，是一輩輩的農民總結出來的，是從實踐中來的。
從他們身上他也是學會了好多管用的方式方法，那些有用的方法他還會探究根源，做出合乎科學的解釋。
比如，他曾遇到過一個老農，雖然不識字，但卻對土地有著深厚的感情和獨特的見解。
這個老農對土地像對待自己的孩子一樣精心嗬護。
他會根據不同的季節和作物需求，合理施肥、澆水、除草，讓土地始終保持著最佳狀態。
而且他施的肥根據種過不同的植物的不同還會有調整。
而這些看似簡單的做法，其實蘊含著深刻的科學原理。
通過與老農的交流和學習，他逐漸明白了其中的奧秘，並將其應用到自己的農業生產中，取得了顯著的成效。
此外，還有一些農民善於利用自然條件，如陽光、溫度、濕度等，來提高農作物的產量和品質。
他們會根據天氣變化調整種植時間和方法。
這種順應自然的理念，也給他帶來了很多啟示。
總之，從這些農事好手中，他學到了很多寶貴的經驗和方法。
這些經驗不僅幫助他提高了農業生產效率，還讓他更加深入地了明白順應天時是多麼重要的一件事。
同時，他也意識到，傳統農業智慧與現代科學相結合，必定是未來農業發展的方向。
他們農科院要做的不僅僅隻是引進一些優良的作物品種這麼簡單，同時還需要將那些來自民間、優秀且具有廣泛推廣價值的農業經驗也一並推廣出去，讓更多的農民受益。
這樣才能真正實現農業的可持續發展和農村經濟的繁榮。
所以侄孫說的這件事他是很重視的。。
在出發之前，任一公還給侄孫任毅打了電話，告訴他自己所乘坐的火車到達的時間，希望他能幫忙安排接一下人。
因為這次來的不隻是他一個人，還有另外兩個學生和他一起，而且他們還帶一些實驗用的東西，如果沒有人幫忙接一下的話，會有些不安全。
任毅當然是滿口答應了，最近有些地方很亂，他也不太放心二叔公自己過來。
任一公還帶了兩個學生，在他的要求下做好了長期奮戰的準備，他們都帶上了厚的衣服。
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